在探究菜青虫的取食行为是否是先天性行为的过程中：
①从卵开始进行隔离饲养，是为了

说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度

．
②实验用的叶片和滤纸应该一样大，滤纸的颜色要和菜叶一样，这样做是为了

避免或减少其他因素对探究的干扰，保证探究的严谨有效．

．
③在实验过程中，准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上，还选择含特殊挥发油的植物叶片，如薄荷叶、芹菜叶等，看看菜青虫更趋向于去哪里取食．这种实验方法叫做

控制变量法

．

分析：本题以探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为实验为知识背景，一是考查学生对探究方案的设计、评价、修改、完善能力．二是考查设计探究的方案，选择材料严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，保证探究的严谨有效．

解答：解：①从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度．
②对照实验“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量，而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同，如实验的材料、时间和地点．实验用的叶片和滤纸应该一样大，滤纸的颜色要和菜叶一样，这样做是为了避免或减少其他因素对探究的干扰，保证探究的严谨有效．
③在实验过程中，准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上，还选择含特殊挥发油的植物叶片，如薄荷叶、芹菜叶等，看看菜青虫更趋向于去哪里取食，这种实验方法叫控制变量法．
故答案为：
①说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度；
②避免或减少其他因素对探究的干扰，保证探究的严谨有效；
③控制变量法．

点评：通过重复实验，或扩大样本（多选几条菜青虫）排除其偶然性，提高实验的准确性．避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，保证探究的严谨有效．

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在探究菜青虫的取食行为时，制定计划时应当考虑：实验用的叶片和滤纸的大小和颜色应该一致．这样做的目的是（　　）

A、为了减少其他因素对探究的干扰

B、为了减少菜青虫学习取食行为的困难

C、为使菜青虫不食用滤纸而再做实验

D、为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片

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科目：初中生物 来源： 题型：

在探究菜青虫的取食行为时，制定计划时应当考虑：实验用的滤纸和叶片的大小及颜色应该一致，这样做的目的是（　　）

A、为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片

B、为了使菜青虫不食用滤纸

C、为了减少其他因素对探究的干扰

D、为了减少菜青虫取食行为的困难

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科目：初中生物 来源： 题型：013

在探究菜青虫的取食行为时，下列做法中不正确的是

[　　]

A．实验用的叶片大小和滤纸一样

B．探究前将菜青虫饿饲一段时间

C．直接使用从野外捕来的菜青虫

D．选择一些有浓烈气味的植物叶片

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

在探究菜青虫的取食行为时，下列做法中不正确的是

A.
实验用的叶片大小和滤纸一样
B.
探究前将菜青虫饿饲一段时间
C.
直接使用从野外捕来的菜青虫
D.
选择一些有浓烈气味的植物叶片

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科目：初中生物 来源： 题型：

在探究菜青虫的取食行为时，制定计划时应当考虑：实验用的滤纸和叶片的大小及颜色应该一致，这样做的目的是

A.为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片 B.为了使菜青虫不食用滤纸

C.为了减少其他因素对探究的干扰 D.为了减少菜青虫取食行为的困难

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在探究菜青虫的取食行为时，下列做法中不正确的是