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    17．读图（箭头为血流方向）：图中A为静脉血管，B为动脉血管，C为毛细血管．

    分析 判断三种血管的依据：动脉内的血液流动方向是从主干流向分支；静脉内的血液流动方向是从分支流向主干；红细胞只能成单行通过的是毛细血管．

    解答 解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支；静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干；毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过．P的血液是由从分支流向主干，因此A是静脉；B的血液由主干流向分支，因此B是动脉，C是最小动脉和最小静脉之间的血管，是毛细血管．
    故答案为：静脉；动脉；毛细．

    点评 解答此类题目的关键是先根据血流动的方向判断出血管名称．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列动物体内有脊柱的是（　　）
    ①蚯蚓   ②家兔    ③青蛙   ④蝗虫    ⑤鸵鸟    ⑥鳄鱼．
    A．②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．②③⑤⑥D．②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．不健康的生活方式有可能会加速慢性、非传染性疾病的发生和发展，以下是轩轩同学进行的探究实验“酒精对水蚤心率的影响”；
    （1）提出问题：酒精会影响水蚤的心率吗？
    （2）作出假设：酒精会影响水蚤的心率
    （3）制定、实施计划：用不同体积分数的酒精溶液，以成年水蚤为材料，在15℃左右室温的实验室中，计量10秒内水蚤心率，得到以下数据：
    酒精体积分数清水1%3%5%8%10%20%
    10s内心跳次数3935302418130
    （4）本探究实验中的实验变量是不同体积分数的酒精；
    （5）经过数据分析，可以得出结论：酒精会影响水蚤的心率，会随着酒精浓度的增加而逐渐减少
    （6）请你结合以上探究，与大家一起分享你的健康生活方式，共同提高身体素质和健康水平．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．为了探究“唾液对淀粉的消化作用”，刘明同学做了如下实验：

    第一步：取一小块馒头切成碎屑，分成两等份，分别加入到甲、乙两试管．
    第二步：向甲、乙两试管分别注入2mL清水和唾液，搅拌均匀．
    第三步：将两支试管放入37℃温水中，8分钟后取出，各滴加2滴稀碘液，摇匀．
    第四步：观察现象并回答下列问题：
    （1）他作出的假设是唾液能消化淀粉．
    （2）甲试管所起的作用是与乙试管进行对照．其中设计的实验变量是唾液．
    （3）在步骤D加碘液后颜色不变蓝的是乙 试管，其原因是淀粉糊被唾液淀粉酶分解了．
    （4）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在37℃（条件）下进行．
    （5）人体分解淀粉的主要场所是小肠，淀粉最终分解成葡萄糖 后才能被人体小肠吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．青春期是指人体生殖机能及生理机能成熟，心理和生理由儿童转到成人的时期，下列关于青春期的描述不正确的是（　　）
    A．身高突增B．男孩出现遗精，女孩会来月经
    C．脑容量突增D．内心世界逐渐复杂，性格比较叛逆

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．观察时，两只眼睛同时睁开，左眼观察，右眼作图、记录．光屏上看到的是放大（放大、等大、缩小）、倒（倒、正）立、虚（实、虚）像．若像在光屏的左上方，现象把像往左下方一移到正中央，应把载玻片往左下方移动，在光屏上看到“人”字像，则载玻片上写的是“丫”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．《寂静的春天》一书唤起了人们的环境意识，它描绘的世界里没有（　　）
    A．动物B．植物C．人类D．细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．小宇同学就酸雨对植物的生长会有没有影响这一问题进行了探究，制定计划并实施
    （1）在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
    （2）向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”．
    （3）向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
    实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
    请你回答下列问题：
    （1）此实验中小宇同学提出的问题是什么？酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗？
    （2）作出的假设是什么？酸雨对大豆幼苗的生长有影响
    （3）根据小宇的实验结果，你得出的结论是酸雨对大豆幼苗的生长有影响
    （4）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由．不行，只用一粒大豆种子做实验，具有偶然性，实验结果不可靠．
    （5）有人认为小宇的实验没有说服力，为什么？没有说服力，原因是没有设置对照试验，另取一同样规格的花盆，播种10株大豆幼苗，每天浇一次等量的清水；．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为几种微小生物的形态结构图，请仔细观察，回答下列问题．

    （1）请你分辨图中三种生物，属于真菌的是图中的A、C．（填字母）
    （2）写出图A中各部分结构名称①孢子图B中③的名称是DNA
    （3）图中属于原核生物的是图B．在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成芽孢．
    （4）能进行出芽生殖的是图C中的生物．只能依靠孢子进行繁殖的是图A中的生物．能进行分裂生殖的是图中B的生物．
    （5）图中三类生物由于都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的分解者．

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