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    下列不属于哺乳动物的是（　　）
    A、蜥蜴B、袋鼠C、海豚D、蝙蝠
    考点：哺乳动物的主要特征
    专题：
    分析：哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．
    解答：解：A、蜥蜴体表有鳞片，心脏只有三腔，体温不恒定，卵生，卵自然孵化，因此蜥蜴属于爬行动物，不是哺乳动物，A不正确；
    BCD、袋鼠、海豚、蝙蝠，都用肺呼吸，胎生哺乳，因此都属于哺乳动物，BCD正确．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    原子、分子、细胞、生物体四者的关系可用下图表示．请仿照下图，用图表形式说明下列概念的层次关系：细胞核、染色体、DNA、细胞、基因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由低倍镜换上高倍镜后，视野中细胞数目和视野的亮度的变化（　　）
    A、细胞数目增多、变亮
    B、细胞数目变少、变亮
    C、细胞数目增多、变暗
    D、细胞数目变少，变暗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家兔的循环系统输送氧气的能力
     
    ，能够使身体产生大量的
     
    ，同时身体有调节体温的结构，可以保持
     
    的体温．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列正确表示人类体细胞、精子和受精卵细胞的染色体数目的是（　　）
    A、23对、23条、23条
    B、23对、23条、23对
    C、23条、23条、23对
    D、23条、23对、23条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．稻花香里说丰年．听取蛙声一片．”大地一片生机．启明星小组的同学在进行户外考察时，拍摄了如下一些动物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的字母序号．

    （1）如将图1中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，则分类的依据是动物体内是否有
     
    ．
    （2）A生活在水中，用
     
    呼吸，
     
    辅助游泳．游泳的动力来自
     
    ．D的身体内有发达的
     
    与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用． F变态发育，幼体生活在
     
    中，用
     
    呼吸，成体水陆两栖，但肺不发达，需要靠
     
    辅助呼吸．蛙声只是
     
    鸣叫，这是青蛙的
     
    行为，是由体内的
     
    决定的．
    （3）图中
     
    （填字母）虽然水陆两栖 但是它却属于爬行动物，原因是
     
    ．
    （4）D前肢变为
     
    ，被覆
     
    ，具有发达的
     
    肌，能牵动两翼完成飞行动作；长骨
     
    ，有利于减轻体重．有发达的
     
    辅助
     
    呼吸，体温高而恒定．
    （5）C的牙齿分化为
     
    和
     
    ，没有犬齿，这是与其食性相适应，C与D相比，在生殖发育方面的优势是
     
    ．
    （6）以上属于恒温动物的是
     
    ．（填字母）
    （7）“金蝉脱壳”是E生长过程中体表有不能长大的
     
    ，其作用是可以起保护和支持，并能防止
     
    ．
     
    动物的
     
    也具有同样的功能，所以所以适应干旱的陆地环境．
    （8）将以上动物由简单到复杂的顺序填写图2．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫虽然是单细胞生物，但也有自己的运动器官．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在使用显微镜观察的过程中，转动
     
    使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从侧面看着物镜，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是“绿色植物在光下制造有机物”实验中的几个关键步骤，请回答．

    （1）步骤①是将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是：
     
    ．
    （2）步骤②是用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来，这是为了
     
    ．
    （3）在步骤③中，摘下来的叶片是被放入盛有
     
    的小烧杯中，再隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到该液体中，叶片变成了
     
    色．
    （4）在进行步骤④操作时，其往叶片上滴加的液体是
     
    ；滴加后用清水冲洗可观察到叶片的见光部分变成
     
    色，而遮光的部分不变色．
    （5）由以上实验的结果可以得出结论：
     
    是绿色植物光合作用的产物；
     
    是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

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