【题目】有、无耳垂是人的一对相对性状．某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂．他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表．请分析回答：（相关基因用A或a表示）
同学 | 父 | 母 |
甲（无耳垂） | 有耳垂 | 无耳垂 |
乙（无耳垂） | 有耳垂 | 有耳垂 |
兩（有耳垂） | 有耳垂 | 有耳垂 |
丁（无耳垂） | 无耳垂 | 无耳垂 |
（1）该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据同学及其父母的情况得出的．
（2）该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有（ ）（填字母）．
A.因为有耳垂是显性性状，所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数
B.乙同学父母的基因组成都是Aa
C.丙同学不可能携带a基因
D.丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂
（3）该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的法．
（4）甲同学有一个妹妹，你认为她有%的可能有耳垂，请用遗传图解说明你做出这一判断的理由．
【答案】
（1）乙
（2）B,D
（3）调查
（4）50%
【解析】解：（1）在耳垂的有无这对相对性状的遗传中，乙出现了他的父母没有的性状，说明无耳垂是隐性性状，由隐性基因控制，那么有耳垂为显性性状，由显性基因控制．（2）A、不能根据有耳垂是显性性状，推测有耳垂的同学占多数，A错误；B、乙无耳垂（aa），其中一个a来自父方，另一个a来自母方，父母双方都表现为有耳垂，所以基因都是Aa，B正确；C、若丙同学的父母只要有一个基因是Aa，丙同学就有可能携带a基因，C错误；D、丁同学的父母都无耳垂（aa）生的孩子基因都是（aa），都无耳垂，D正确．（3）调查是科学探究的常用方法之一．该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的调查法．（4）据遗传图可见：甲同学有一个妹妹，她有耳垂的可能性是50%．
故答案为：（1）乙；（2）B、D；（3）调查；（4）50%．
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是女性生殖系统的一部分, 请根据该图回答下列小题。
【1】精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是 （ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】胚胎发育的主要场所是 （ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是反射弧的结构示意图，（一）和（二）表示组成脊髓的两部分结构，请据图分析回答下列问题：
（1）图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是 （用图中数字作答），图中的结构3表示的是 ，图中神经冲动的传导方向是 （用图中数字与箭头表示）
（2）听到铃声走进教室的反射类型为 反射．
（3）图中的（二）是脊髓结构的一部分，它的名称是 ．
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