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    位于长沙南郊的某湖泊，由于大量污水的排入，该湖泊多次发生蓝藻爆发，周边居民也有出现有毒物质中毒现象．请分析回答：
    （1）蓝藻细胞内含有叶绿体，它属于生态系统中的
     
    ．
    （2）引起蓝藻大量繁殖，聚集在湖面的是主要原因是
     
    ．
    （3）为研究污染物对湖泊中生物的影响，小组同学进行了探究：他们选取湖泊中3种生物，对其体内污染物的含量进行测定，将数据统计如下表格：
    生物种类 消化道内食物 每千克体重污染物含量（mg）
    某种重金属 某种杀虫剂
    鱼 水蚤 12 32
    蓝藻 / 4 5
    水蚤 蓝藻 7 16
    研究表明，污染物会随食物链
     
    ，因则处于食物链末端的鱼体内含量最
     
    ．
    （4）周边居民也有出现有毒物质中毒现象，请你写出一条有毒物质传递到人体的食物链
     
    ．
    考点：生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网,某些有害物质沿食物链积累,水域环境的保护
    专题：
    分析：植物在生产系统中属于生产者，有毒物质随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．
    解答：解：（1）植物蓝藻能进行光合作用，固定太阳能，为自己和其它生物提供食物和氧气，因此生产者是蓝藻．
    （2）由于大量污水的排入湖泊，导致湖水中含氮含磷的无机盐增多，形成水体富营养化，引起引起蓝藻大量繁殖，聚集在湖面．
    （3）食物链是：蓝藻→水蚤→鱼，而有毒物质通过食物链不断积累，因此有毒物质，沿着食物链最终进入了鱼，鱼的营养级最高，因此污染物在鱼体内含量最多．
    （4）周边居民也有出现有毒物质中毒现象，是因为这些居民吃了该湖的鱼，其食物链是：蓝藻→水蚤→鱼→人．
    故答案为：（1）生产者；
    （2）大量污水的排入导致水体富营养；
    （3）多；
    （4）蓝藻→水蚤→鱼→人．
    点评：明确生产者概念、水体富营养化形成的原因、生物富集作用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于桃、油菜等绿色开花植物的传粉、受精、发育的说法中，不正确的是（　　）
    A、花粉散落到雌蕊柱头上的过程称为传粉
    B、精子与卵细胞结合的过程称为受精
    C、桃子等果实是由子房发育来的
    D、胚是由子房壁发育来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料一：医院滥用抗菌药，不问病因先上“三素一汤”（就是‘维生素’、‘激素’、‘抗生素’加一瓶水，我们常常形容为‘三素一汤’）．请看这幅漫画：
    资料二：青霉素是应用广泛的抗菌药物，它本身毒性很小，而较常见的却是药物的过敏，引起不良的反应以致死亡．
    资料三：超级病菌是对所有抗生素有抗药性的细菌的统称．能在人身上造成脓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死．这种病菌的可拍之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物-抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用．
    （1）对青霉素过敏的人而言，青霉素是一种
     
    （填“抗体”或“抗原”），进入人体后，引起人体产生免疫反应，所以注射青霉素前一定要进行皮试．
    （2）用达尔文的自然选择学说解释超级细菌的产生：细菌中由于基因
     
    ，出现了极个别的能抵抗抗生素的个体．每一次使用抗生素，实际上就对细菌进行了一次
     
    ，绝大多数普通细菌被
     
    ，原先并不占优势的、具有抗药性的“超级细菌”存活下来并大量繁殖．
    （3）从资料一可知，超级细菌的出现与人类
     
    有很大关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶．某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用，进行了如下实验：
    实验材料用具：淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干．
    实验步骤：
    a．在标号为A、B的两支试管中加入等量
     
    ．
    b．向A试管中加入2ml新鲜唾液，则应向B试管加入
     
    ．
    c．在适宜条件下放置一段时间后，分别向两支试管中加入2滴碘液后观察．
    实验结果及预测：
    （1）若A试管中颜色变为蓝色，B试管也变为蓝色，说明
     
    ．
    （2）若A试管中
     
    ，B试管变为蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序号填在横线上．

    （1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是：A→
     
    →B→
     
    →D→G→
     

    （2）在步骤F中，滴加的试剂是
     
    ，其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列材料，回答有关问题．
    材料一：2013年4月21日湖南日报报道：截至21日16时，全国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例102例，其中死亡20人，康复12人，其余70人正在各定点医疗单位接受救治．
    材料二：很早以前，科学家们就发现，胃能分泌胃酸（0.2%～0.4%的盐酸）．经过胃初步消化后，含有胃酸的食物进入小肠后，能引起胰腺分泌胰液．当时的科学家们认为，盐酸引起的胰腺分泌是一个反射．
    （1）感染H7N9禽流感病人，从传染病的流行三个环节来说，该病人属于
     

    （2）引起该病“元凶”它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种物质属于
     
    （填“细菌”或“真菌”或“病毒”）
    （3）资料中有12人康复，你认为这些人群以后还会患上这种传染病吗？
     
    ．为什么？
     
    ．
    （4）如果当时科学家们的设想是正确的，即盐酸引起的胰腺分泌是一个反射．请你完成下列两题．
    ①这种反射是一种
     
    （A，先天性的简单反射；B．后天形成的复杂反射）．
    ②从→A到E中，选择合适的内容，将其字母代号填入括号内，写出这个反射的发生过程：
    盐酸刺激→小肠粘膜→
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →分泌胰液．
    A传入神经；   B．胰腺；    C．脊髓；    D，大脑皮层；   E．传出神经．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    依据引起变异的原因来分，变异可分为
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用达尔文的自然选择理论分析狼的进化过程：（1）狼群中不同种类的个体差异很大，有的跑得快，有的跑得慢．随着环境的改变，食物的减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是
     
    ，食物环境对狼起了选择作用，而且这种作用是
     
    的，它决定着生物进化的
     
    ．
    （2）狼的进化过程是通过
     
    实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果蝇的体细胞中有8条染色体，其精子中常染色体和性染色体的组成（　　）
    A、9条+X或Y
    B、8条+X或Y
    C、4对+XY
    D、3条+X或Y

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