练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置．请你和小刚一起探究下列问题．
    （1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行
    光合
    光合
    作用，对实验产生干扰．
    （2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水
    左移
    左移
    （选填‘左移’、‘右移’或‘不动’）．揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是
    变浑浊
    变浑浊
    ，原因是
    呼吸作用产生的二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀
    呼吸作用产生的二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀
    ．
    分析：根据应用的知识进行分析，研究植物的呼吸作用，则需排除光合作用的干扰，植物的呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙，瓶内压强减小．
    解答：解：（1）广口瓶用不透光的黑纸包住，能阻止光的进入防止植物的光合作用的发生；
    （2）植物的呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙，导致瓶内压强减小，在大气压的作用下，细玻璃管中的红墨水左移；二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀和水，所以会看到澄清的石灰水变浑浊．
    故答案为：（1）光合；（2）左移；变浑浊；呼吸作用产生的二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀；
    点评：本题考查了植物的呼吸作用，解题的关键是了解呼吸作用是吸收氧气呼出二氧化碳的过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．
    （1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常在傍晚或阴天进行．其原凶是
    降低蒸腾作用、提高成活率
    降低蒸腾作用、提高成活率
    ．
    （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
    温室 A B C
    二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
    温度 20℃ 20℃ 30℃①为研究温度对萝卜幼苗光合作嗣强度的影响，他们应选择
    B、C
    B、C
    两组进行对照试验．
    ②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长的快．其原因是
    二氧化碳浓度较高，为光合作用提供了足够的原料
    二氧化碳浓度较高，为光合作用提供了足够的原料
    ．
    （3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量．原因是
    温度低，植物的呼吸作用减弱，减少了有机物的消耗
    温度低，植物的呼吸作用减弱，减少了有机物的消耗
    ．同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为
    呼吸作用消耗了大量有机物
    呼吸作用消耗了大量有机物
    的缘故．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案