【题目】在学习了呼吸系统相关知识后，某生物兴趣小组的同学探究了“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”，他们依据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性设计实验装置如下图，请据图回答问题：
（1）提出问题：呼出的气体和吸入气体相比，哪个二氧化碳含量更高？
做出假设：_______________________________________________。
（2）实验操作说明：先捏紧A处，松开B处，向乙内呼气，再捏紧B处，松开A处，吸气，重复多次。实验中通入甲瓶中的是空气，通入乙瓶中的是________，本实验中设置甲瓶是为了进行________。
（3）预测实验现象：________瓶中石灰水浑浊程度更大。
（4）兴趣小组的同学向乙瓶呼气的过程中，肺内容积________（扩大/缩小），气体被呼出。
【答案】呼出气体中的二氧化碳含量更高 呼出气体 对照 乙 缩小
【解析】
图示的装置是验证人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，实验过程中利用了二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的原理。
（1）人体呼出的气体和环境中的气体是有差别的：人体呼出的气体中，由于组织细胞的利用，氧气减少了，二氧化碳增多了，所以在这里提出假设是：呼出的气体中二氧化碳含量更高。
（2）在吸入气体时，捏紧B处，松开A处。在呼出气体时，捏紧A处，松开B处，这样，人呼出的气体通过橡皮管进入乙瓶内；一段时间后，乙瓶内的石灰水变浑浊；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。对照实验只有一个量不同，只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，即二氧化碳的浓度的不同。因此实验方案中设计的甲瓶是为了与乙瓶形成对照作用，以便说明澄清的石灰水变浑浊是由于人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
（3）人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，乙瓶中石灰水浑浊程度更大。
（4）兴趣小组的同学向乙瓶呼气，呼气时膈肌处于舒张状态，胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内容积缩小，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是金鱼尾鳍内血液流动示意图，请根据血液的流动方向判断，用“①”、“②”、“③”表示的三种血管分别属于（ ）
A. 动脉、毛细血管、静脉 B. 静脉、动脉、毛细血管
C. 动脉、静脉、毛细血管 D. 静脉、毛细血管、动脉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是血细胞形态示意图,下列叙述错误的是（ ）
A. 人体出现炎症时，2的数量会增多
B. 2的功能是运输营养物质和代谢废物
C. 3的作用是止血和加速凝血
D. 血细胞中数量最多的是1
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