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    如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①②为相关气体，A为细胞内相关细胞结构．请回答下列问题．

    （1）在叶绿体中进行的生理活动是 作用，①代表的气体为 ，

    ②代表的气体为 ．

    （2）A处进行的生理活动为 作用．该生理活动能 （填“合成”或“分解”）有机物， （填“贮存”或“释放”）能量．

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    有关日本血吸虫的叙述，错误的是（ ）

    A．身体呈左右对称 B．有效的预防方法是消灭钉螺

    C．有口无肛门 D．是线形动物

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    绿色开花植物体的结构层次是（ ）

    A．细胞→器官→组织→人体 B．细胞→器官→组织→体系→人体

    C．细胞→组织→器官→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体

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    下列物体中属于生物的是（ ）

    ①恐龙化石 ②苔藓 ③机器人④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧吉祥物海宝⑨珊瑚虫 ⑩藻类．

    A．②④⑤⑦⑨⑩ B．①③⑥⑧

    C．②③④⑤⑥⑧ D．①③⑤⑦⑧⑨

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省白银市会宁县九年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是生物圈中碳循环的示意图．下列有关叙述中不正确的是（ ）

    A．图中①表示的生理过程是光合作用

    B．图中③表示的生理过程是呼吸作用

    C．图中甲代表的生物腐生细菌和真菌等

    D．图中乙丙丁三者组成的食物链是：丁→丙→乙

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省九年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    人和松树都是生物，他们的结构和功能的基本单位都是细胞，二者不同的是人体细胞没有 、 和 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省泉州市南安市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    小悦在探究“种子萌发的外部条件”时，作出的假设是：“种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气”，并做了如图的实验设计，请据图分析：

    （1）请你帮助小悦同学预测一下，实验结束后， 号瓶的种子能够萌发，而其余的则不能萌发．

    （2）比较1号瓶和2号瓶的结果，可证明种子的萌发需要 ，而比较2号瓶和3号瓶的结果，则可证明种子的萌发需要 ．

    （3）能将1号瓶和3号瓶设置成一组对照实验吗？ ；为什么？ ．

    （4）上述装置中每瓶 （能或不能）只放一粒种子，因为这样将不能排除 对实验的影响．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省泉州市南安市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）

    ①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核

    ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜

    ③细胞核由一个分两个．

    A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省泉州市南安市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列动物中，属于我国特有珍稀哺乳动物的是（ ）

    A．扬子鳄 B．中华鲟 C．丹顶鹤 D．大熊猫

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