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    13．左心室的壁较右心室的壁厚．√（判断对错）

    分析 心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，心脏壁的厚薄是与心脏各腔收缩输送血液的距离长短相联系的．

    解答 解：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心房的壁比心室的壁薄．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．
    故答案为：√

    点评 心脏壁的厚薄是与其功能相适应的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下面关于环节动物与人类生活的关系中，说法错误的是（　　）
    A．蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物根的呼吸
    B．从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
    C．蚯蚓是靠湿润的皮肤呼吸的
    D．蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程，请回答下列问题
    （1）A装置里的气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有氧气．正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电．
    （2）B装置里的液体相当于原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质．
    （3）此实验证明：在一定的条件下，从无机小分子物质形成有机小分子物质．
    （4）米勒的提出的问题是原始地球有没有可能产生生命？；他的猜想（或作出的假设）是原始地球有可能产生生命．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．人体主要的功能物质是（　　）
    A．水B．糖类C．脂肪D．蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．排出尿液、排出汗液、排出粪便都属于排泄．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为肺的内部结构及血液循环示意图，请据图分析回答：
    ①图中标有H的血管名称是主动脉图标有E的血管名称是肺动脉
    ②在图中括号内分别填上血液循环途径的名称．
    ③由于在组织处发生气体交换，使B→A处的血液由动脉血变成静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[4]小肠小肠内．
    （2）图二中，Y曲线所代表的物质最终被分解为氨基酸．
    （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是5胃，在该器官内开始被消化的物质是蛋白质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．免疫新概念指出：免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，以便维持人体的内环境的平衡和稳定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．栽种在盐碱地上的植物容易发生萎蔫不易成活，是因为（　　）
    A．根毛细胞液浓度＜土壤溶液的浓度
    B．根毛细胞液浓度=土壤溶液的浓度
    C．根毛细胞液浓度＞土壤溶液的浓度
    D．根毛细胞液浓度与土壤溶液的浓度无关

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