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某小组同学想测定花生与核桃仁哪个含量多。他们小组是这样进行实验的:两个试管装入同样高度的水,取一个花生仁、半个核桃仁在酒精灯上点燃后,分别放在试管下,给水加热。等花生仁、核桃仁燃烧完毕,分别测出两个试管中水的温度。再经过计算,得出结论。请问他们的结果准确吗?为什么?
这样得出的结论不准确。食物中能量的多少与其质量有关,质量越多,储存的量就越多。一个花生仁和半个核桃仁的质量不完全相同,因此二者不具有可比性,不可能得出这样的结论。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?沂水县一模)花生是我市广泛种植的油料作物,种子中含有大量蛋白质和脂肪.请分析回答下列问题:
(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生.“麻屋子”是由花的
子房壁
子房壁
发育而来的.花生油主要是从“白胖子”的
子叶
子叶
榨出来的.
(2)某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他们设置了如图甲所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如下表.请根据表中的数据回答以下问题:
1克花生仁燃烧放出的能量(单位:焦) 1克核桃仁燃烧放出的能量(单位:焦)
一组 7261 11844
二组 8108 11860
三组 9576 12390
四组 9850 13860
五组 9762 13860
六组 7480 11592比较表中的两组数据,你得出的结论是
核桃仁所含能量高于花生仁
核桃仁所含能量高于花生仁

1克花生仁完全燃烧放出的能量实际约为23500焦,1克核桃仁完全燃烧放出的能量实际约为31800焦,与各小组测得的数值相比较有较大差异,请解释原因:
燃烧时大量的光和热辐射在环境中散失、测量时出现误差(称量、读数等);燃烧装置(易拉罐、锥形瓶等)吸热;燃烧不充分;花生仁和核桃仁点燃后未迅速放入燃烧装置中;燃烧方式应用火焰的外焰加热锥形瓶底等
燃烧时大量的光和热辐射在环境中散失、测量时出现误差(称量、读数等);燃烧装置(易拉罐、锥形瓶等)吸热;燃烧不充分;花生仁和核桃仁点燃后未迅速放入燃烧装置中;燃烧方式应用火焰的外焰加热锥形瓶底等
.(答出一点即可)
(3)农民伯伯春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法,这是为了
提高地表温度,减少土壤水分的散失
提高地表温度,减少土壤水分的散失
,利于种子的萌发.
(4)在探究“花生果实大小的变异”活动中,某小组同学测量了两个不同品种的花生,依据测量数据绘出了图乙所示的曲线.请你解释产生这种现象的原因:
这是变异现象,生物的性状是基因和环境共同作用的结果
这是变异现象,生物的性状是基因和环境共同作用的结果

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科目:初中生物 来源:2013年山东省临沂市沂水县中考生物一模试卷(解析版) 题型:填空题

花生是我市广泛种植的油料作物,种子中含有大量蛋白质和脂肪.请分析回答下列问题:
(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生.“麻屋子”是由花的    发育而来的.花生油主要是从“白胖子”的    榨出来的.
(2)某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他们设置了如图甲所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如下表.请根据表中的数据回答以下问题:
1克花生仁燃烧放出的能量(单位:焦)1克核桃仁燃烧放出的能量(单位:焦)
一组726111844
二组810811860
三组957612390
四组985013860
五组976213860
六组748011592
比较表中的两组数据,你得出的结论是   
1克花生仁完全燃烧放出的能量实际约为23500焦,1克核桃仁完全燃烧放出的能量实际约为31800焦,与各小组测得的数值相比较有较大差异,请解释原因:    .(答出一点即可)
(3)农民伯伯春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法,这是为了    ,利于种子的萌发.
(4)在探究“花生果实大小的变异”活动中,某小组同学测量了两个不同品种的花生,依据测量数据绘出了图乙所示的曲线.请你解释产生这种现象的原因:   

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