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    如果连续出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降。这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的
    A．光合作用 　　　　　B．呼吸作用  　　Ｃ．蒸腾作用    D．花的传粉
    A

    试题分析：连续的阴雨天气，会使大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，而植物进行光合作用的条件必须要有光，光是植物进行光合作用的动力，没有光或者光线较弱，都影响光合作用的进行．由于大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，光合作用较弱，制造的有机物会较少，故产量会下降．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图：

    图中1、2、3、4表示气体，A、B表示不同的能量转换器，请回答下列问题：
    （1）如果1为氧气，则A表示        。2表示        。在B处进行的生理活动为        。
    （2）A、B两处进行的生理活动有什么联系?         
    （3）同一种葡萄新疆的比娄底的含糖量高、要甜，原因是什么?         

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    绿色植物生活需要的有机物可以由根从土壤中吸取。　            （   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生物圈的碳一氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中（形成为有机物）．又能将其释放到大气中的生物是
    A．细菌B．真菌C．动物D．绿色植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物和植物在下列生理活动方面相似的地方是：(     )
    A．都能吸收二氧化碳制造有机物
    B．都能在制造有机物时放出氧气
    C．都能通过光合作用促进水的吸收
    D．都能通过呼吸作用产生能量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（  ）
    A．不让植物进行呼吸作用
    B．加强植物的呼吸作用
    C．使叶片内的养料运走耗尽
    D．使植物的生命活动减弱

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图一表示叶片的结构示意图，图二表示某植物图一中【2】部分细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞中某个结构，①②③表示有关物质；图三表示该植物一昼夜（O—K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：

    （1）叶片呈绿色，是因为构成图一中标号　        所示结构的细胞内含有叶绿体。图二中_________表示的叶绿体在进行光合作用，①表示的物质是　    　；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会　     　。
    （2）在图Ⅱ中，植物进呼吸作用的时间是　   　段（填图中代码）；在______时间段，植物积累有机物。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图是某学生为探究“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置，请分析回答问题：

    （1）三个装置可以有气泡产生的是________。
    （2）能说明题目中所要探究的问题的实验组合是__________。
    （3）不能形成对照实验的是哪两组？为什么？_____，________________________。
    （4）另一名同学感觉收集气体太慢了，为了使装置中尽快收集满气体，在不添加植物的情况下应该如何调节处理？________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某校生物兴趣小组同学将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，选取一叶片，用锡箔把该叶片的一部分上、下两面遮盖起来，然后移到光下照射。几小时后，用碘蒸汽处理叶片，结果如图所示。该实验可以证明（   ）

    ①光合作用需要光    ②光合作用需要水
    ③光合作用需要叶绿素  ④光合作用能产生淀粉
    A．①②B．②③C．③④D．④①

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