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    5．绿色植物光合作用的意义是（　　）
    ①为其他生物提供氧气来源  
    ②促进水分和无机盐的运输  
    ③降低叶片温度  
    ④为其他生物提供食物来源  
    ⑤满足自身生长、发育、繁殖的需要．
    A．①②③B．①③⑤C．①②⑤D．①④⑤

    分析 绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．

    解答 解：绿色植物的光合作用有其重要的意义．一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用． 二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉．三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡．因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源．因此①、④、⑤正确．
    故选：D

    点评 要真正理解光合作用的概念、意义、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．阅读材料，分析回答下列问题
    在建设两型社会，营造绿色宜居家园的绿化中，移栽大树时常采用一系列的保障措施；剪去大部分枝叶；树干捆上稻草绳；盖上防晒网；种植时用几根打孔的大塑料管通往根部；在树根培上厚土层，并用三角架固定；必要时可像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液、杀虫剂等．
    （1）剪去大部分枝叶；树干捆上稻草绳；盖上防晒网；从而大大减弱了树木的蒸腾作用，减少水分散失，提高树木成活率．
    （2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行呼吸作用．
    （3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的分裂和生长，尽快长出新根．
    （4）栽种众多的绿色植物，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的光合作用吸收空气中的二氧化碳，降低温室气体的含量，保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定．
    （5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动．我们要在日常生活中尽力减少燃烧煤炭、汽油、柴油等各种燃料．例如，节约用电，可以减少发电燃煤，进而减少因燃煤排放二氧化碳、二氧化硫及烟尘的数量，从而降低空气中二氧化碳和PM2.5的浓度．春节快要到了，为了蓝天，为了洁净的空气，除了节约用电，你能为“低碳春节”做些什么？（至少写出两条来和大家分享）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．如图中，根尖的结构从上到下依次包括：
    1、成熟区2、伸长区3、分生区4．根冠
    吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，因为这里生长有很多的根毛，增加了吸收水分和无机盐的表面积．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．阅读下面的材料，回答下列相关问题：
    2013年3月，我国出现由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感．为作好疫情的防控工作，专家追踪研究可能传播该疾病的禽类，并积极研制相关疫苗，同时提醒公众尽量避免与活禽接触，平时要注意营养，加强锻炼，勤洗手，室内保持空气流通，避免感染疾病．请结合生物学知识回答：
    （1）引起人感染H7N9禽流感的病毒没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质组成．
    （2）该病毒的营养方式（生活方式）为寄生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示细胞核、染色体、DNA、基因之间关系，图中1～4依次表示（　　）
    A．细胞核、染色体、DNA、基因B．基因、染色体、DNA、细胞核
    C．基因、DNA、染色体、细胞核D．细胞核、DNA、染色体、基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（　　）
    A．避免盖玻片下出现气泡B．避免实验材料移动
    C．防止水溢出来污染装片D．增加透明度

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．读图，回答问题．
    （1）图中控制物质进出细胞的结构是④细胞膜．
    （2）细胞的遗传信息主要存在于⑤细胞核．
    （3）图中 ①线粒体能将有机物的化学能释放出来，为细胞的生活提供了动力．
    （4）在显微镜下观察植物细胞，最外层透明的薄壁是⑥细胞壁．
    （5）因为有了⑦叶绿体这个结构，植物才能制造有机物，成为生态系统的生产者．
    （6）切开番茄时，流出的红色汁液是细胞液，它来自于②液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据大豆种子和玉米种子的结构示意图，回答下列问题：

    （1）图中大豆种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体，由标号1、2、4、5组成．
    （2）大豆种子与玉米种子相比，大豆种子没有胚乳，种子萌发所需的营养来自于子叶．连接两片子叶的结构是[1]胚轴．
    （3）玉米种子的胚是由[7]胚芽、[8]胚轴、[9]胚根、[11]子叶组成的．
    （4）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．骨、骨连接和骨骼肌组成了人体的运动系统．人体的骨骼分为头骨、躯干骨和四肢骨三大部分．

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