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    小红在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如表实验方案：
    试管编号 A B C
    馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块
    试管中的加入物 2mL唾液 2mL唾液
    是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
    保温 37℃水浴保温10分钟
    加入碘液 2滴
    请分析回答：
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入
     
    ，与A号试管形成
     
    ．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用
     
    两只试管进行对照实验．
    （3）观察实验结果时，如果A号试管中加入碘液后溶液不变蓝，则原因是：A号试管中的淀粉被
     
    酶全部分解成了
     
    ．
    考点：探究发生在口腔内的化学消化
    专题：
    分析：阅读表格可知，该小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设置了两组对照实验：A试管和B试管以唾液为变量形成了一组对照实验，A试管和C试管以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置了一组对照实验．
    解答：解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在B试管里应加2ml清水，这样就与A试管形成了一组以唾液为变量的对照实验．
    （2）要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即选用表中的A试管和C试管形成对照实验．
    （3）A试管中，馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．
    故答案为：（1）2mL清水  对照实验  
    （2）A和C  
    （3）唾液淀粉    麦芽糖
    点评：牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化，唾液淀粉酶对淀粉的分解作用是化学性消化；因此口腔对食物既能进行物理性消化，又能进行化学性消化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）图一的食物网中共有
     
    条食物链．
    （2）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会
     
    ，从而影响生态平衡．
    （3）若图一所示生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
     
    ．
    （4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是
     
    ．
    （5）从生态系统的组成来分析，图一所示的生态系统并不完整，除缺少非生物部分外，还缺少
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知馒头的主要成份是淀粉，淀粉遇碘会变成蓝色，某同学想设计实验：探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮助他完成实验方案
    （1）实验前根据已有知识，你的假设是
     
    ．实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A试管加入2毫升唾液，向B试管中加入1毫升清水，分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟，冷却后，分别滴加2滴碘液．
    （2）此步骤有一处明显错误，它是
     
    ．将A、B试管分别放在 37℃温水中保温的原因
     
    ．
    （3）两支试管中分别滴加2滴碘液，预计不会变蓝的是
     
    试管，不变蓝的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为叶片结构和功能的概念图，请将标号所示结构或生理过程写在相应位置．

    ①
     
      ②
     
      ③
     
      ④
     
      ⑤
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小江在手上沾上面粉，再与其他同学握手，来模拟传染病的传播过程．
    （1）在这个模拟实验中，小江手上的面粉模拟的是
     
    ，沾上面粉的小江模拟的是
     
    ，小江与其他同学握手模拟的是
     
    ．
    （2）在呼吸道传染病流行的季节，很多健康人在外出时选择戴口罩来切断传播途径，在本模拟实验中，可以采取
     
    的措施来模拟此过程．
    （3）冬、春两季是流感的多发季节，老人和儿童往往通过注射流感疫苗来预防传染病，该项措施属于
     
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下探究实验中，没有应用到“淀粉遇碘变蓝色”的特性的是（　　）
    A、绿叶在光下制造了有机物
    B、馒头在口腔内的变化
    C、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
    D、玉米粒的胚乳内储存有营养物质

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