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体循环和肺循环的共同规律是( )

A.心房→动脉→身体各器官→静脉→心室

B.心室→动脉→身体各器官→静脉→心房

C.心房→静脉→身体各器官→动脉→心室

D.心室→静脉→身体各器官→动脉→心房

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省鄂州市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

非洲草原上,当一群斑马遇到狮子攻击时,会头向内围成一圈,同时用后肢猛踢,斑马的这种行为属于( )

A.先天性行为,攻击行为 B.学习行为,攻击行为

C.先天性行为,防御行为 D.学习行为,防御行为

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

近年来,由于全球的温室效应,导致一些地区发生自然灾害.保定市政府高度重视GDP的碳排放量,倡导人们“低碳减排﹣﹣绿色生活”,实现一种循环、节约、可持续的低碳城市发展之路,并被评为全国首批低碳试点城市.下图是自然界碳循环过程示意图,请根据图及日常积累的知识回答问题.

(1)从图中可以看出形成温室效应的主要气体是 ,它在生物圈中的主要消耗途径是被植物吸收进行了光合作用,植物进行光合作用为动物和人类提供了贮存能量的有机物和

(2)图中的动物在生态系统中作为 ,促进了物质循环和能量流动.

(3)我们应该积极践行“低碳减排﹣﹣绿色生活”.你认为下列行为属于低碳生活、节约资源的正确做法是

①电视机不用时没有切断电源,长时间处于待机状态;②经常的使用一次性筷子;③用太阳能热水器替代燃气热水器;④新农村建设中大量使用沼气池;⑤建造垃圾焚烧发电厂;⑥随意丢弃废旧塑料袋.

A.③④⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.①②⑥

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中蕴含丰富的生物学知识,其中能说明“生物对环境有影响”的是( )

A.千里之堤,溃于蚁穴 B.雨露滋润禾苗壮

C.螳螂捕蝉黄雀在后 D.草盛豆苗稀

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东梅州梅江实验中学九年级上期末生物总复习试卷(解析版) 题型:选择题

传染病的特点是( )

A.由病毒或细菌引起 B.具有一定的区域性

C.具有传染性和流行性 D.可以通过空气传播

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科目:初中生物 来源:2015-2016福建省莆田市仙游县第三教学片区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题

某生物举小组的同学,在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,提出的问题是:光会影响鼠妇的生活吗?

(1)请你根据提出的问题,作出假设:

(2)实验中,分别为鼠妇提供 两种环境,观察鼠妇对环境的选择,这样做的目的是设置对照实验.

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科目:初中生物 来源:2015-2016福建省莆田市仙游县第三教学片区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:连线题

请将下列生物实验器具与相应的功能进行合理配伍.

①培养皿 A常用的加热工具

②酒精灯 B用于盛放材料或进行组织培养

③烧杯 C用于制作玻片标本

④盖玻片和载玻片 D用于加热、配置液体.

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科目:初中生物 来源:2015-2016福建省莆田市仙游县第三教学片区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

完整种子胚的结构包括( )

A.种皮、子叶、胚根、胚芽 B.胚根、胚轴、胚芽、子叶

C.种皮、胚根、胚芽、胚轴 D.种皮、胚乳、子叶、胚轴

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题

为了探究“种子萌发的外界条件”,小明同学用黄豆种子进行了对照实验,实验结果如下表.请根据表格内容,分析并回答问题.

瓶号

处理方法

种子萌发情况

1

1粒种子装在碗里,不给水,置于温暖处

未萌发

2

1粒种子装在碗里,给适量水,置于温暖处

萌发

3

1粒种子装在碗里,给适量水,置于冰箱里

未萌发

4

1粒种子装在碗里,给过量水,置于温暖处

(1)1号瓶和2号瓶所形成的对照实验,变量是

(2)1号瓶种子不萌发,是因为 ;3号瓶种子不萌发,是因为

(3)根据所学知识,请推测:4号瓶种子是否会萌发?

(4)请指出小明在实验中犯的一处错误,并提出纠错办法.

小明的错误是:

纠错办法是:

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同步练习册答案