| A. | 从体型小的生物到体型大的生物 | |
| B. | 从水生生物到陆生生物 | |
| C. | 从结构简单的生物到结构复杂的生物 | |
| D. | 从低等生物到高等生物 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 碘液、清水 | B. | 红墨水、清水 | C. | 清水、生理盐水 | D. | 碘液、生理盐水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用 | |
| B. | 用萝卜条来研究植物细胞吸水和失水的实验 | |
| C. | 用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构 | |
| D. | 用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物种类的多样性 | B. | 克隆技术 | ||
| C. | 生态系统的多样性 | D. | 遗传的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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