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7.以下对实验操作过程的描述正确的是(  )
A.在显微镜下观察到字母“b”,实际物像应为“p”
B.绘制细胞结构图时,对于较暗的地方要用铅笔涂黑
C.解刨桃花时,用刀片纵向刨开子房,用显微镜观察子房内的胚珠
D.用菠菜叶练习徒手切片时,捏紧并排的两片刀片,沿着垂直主叶脉的方向迅速切割

分析 显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反;
图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示.不能涂阴影表示暗处;
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)等部分;
徒手切片时,右手要捏紧两片并紧的刀片,沿同一方向迅速切割,据此解答.

解答 解;A、显微镜成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“b”旋转180度后得到的是“q”,因此视野中看到的物像是“q”.A错误;
B、学会使用显微镜是生物课的基本要求,而绘制生物图是学习生物学的基本技能.画图时一般用铅笔画出轮廓,修改后再正式画好.务必使图形真实,图中比较暗的地方用2B铅笔点上疏密不同的细点来表示,但不能涂黑表示暗处,B错误;
C、胚珠在子房的中间部位,一般用解剖刀纵向剖开子房即可观察到胚珠的结构,胚珠不是细微结构(胚珠较大),用放大镜观察便可,C错误;
D、用菠菜叶练习徒手切片时,捏紧并排的两片刀片,沿着垂直主叶脉的方向迅速切割,将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中;挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片,D正确.
故选:D.

点评 此题的知识点较多,认真审题是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关基因库的叙述中,错误的是(  )
A.每种生物个体的全部基因构成基因库
B.基因库越丰富,生物种的特征越多
C.每种生物都是一个基因库
D.一头牛的全部基因是一个基因库

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为膝跳反射的反射弧示意图,请据图回答:
(1)当用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面的韧带时,[1]感受器感受到叩击这种刺激后,产生神经冲动,神经冲动通过[2]传入神经传到脊髓中的[3]神经中枢,3中的神经元接受“叩击”信号后,立刻产生神经冲动,并将神经冲动传给[4]传出神经,4的神经末梢与大腿上相应的肌肉组成的[5]效应器,对“叩击”这一刺激作出小腿突然抬起的反应.
(2)完成膝跳反射后,人会感觉被叩击,这说明脊髓具有传导功能.
(3)膝跳反射的反射弧由2个神经元构成,膝跳反射是非条件(填“非条件”或“条件”)反射.
(4)如果因某种伤害导致4断裂,则人体不能(填“能”或“不能”)完成膝跳反射,能(填“能”或“不能”)产生被叩击的感觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.请根据如图所示生态系统,完成下列问题

(1)图中太阳能:水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的非生物部分.
(2)写出一条食物链绿色植物→蝗虫→黄雀→蛇.
(3)“如果该生态系统中的螳螂、黄雀全部消失,蝗虫的数量将会增加,蛇的数量将会减少多空,此生态系统是一个和谐的生态系统,在此生态系统中、各种生物数量和所占的比例总是维持在一个相对稳定的状态下.
(4)分解者是细菌、真菌,参与生物圈中的物质循环,分解动植物遗传生成的物质,又是植物制造有机物不可缺少的原料.
(5)从生物进化的角度看,该生态系统的消费者中属于爬行类的是蛇,是由两栖类进化来的,此类爬行动物体表覆盖着角质鳞片,将卵产生在陆地上,受精卵有卵壳保护,是真正适应陆地生活的脊椎动物.

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2.下列属于动物学习行为的是(  )
A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网C.鹦鹉学舌D.孔雀开屏

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列各项中属于激素调节的是(  )
A.青春期第二性征的出现B.食物误入气管引起剧烈咳嗽
C.进食后胃肠的蠕动D.手碰到针尖会迅速缩回

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图一为某植物叶片的生理活动示意图,X、Y代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向;图二为该叶片的横切面图;图三中甲、乙表示该植物一天内某生理过程的变化曲线,A、B、C表示曲线上的是三个点;图四为叶肉细胞结构图,请据图分析作答

(1)从叶片的结构分析,有机物和水是通过图二中的[4]叶脉([]内填写代号,横线上填写结构名称,下同)进出叶片的;若Y表示水蒸气,它是从图二中的[5]气孔散失的
(2)若图一表示呼吸作用过程,则Y代表的物质是二氧化碳,图三中嫩巩固表示此过程的曲线是乙
(4)表中是科技小组在其他影响因素都相同的条件下,通过实验得出有关光照强度和产生氧气体积关系的数据
 光照强度 0 1020  3040 
 氧气体积-0.21 +0.6+1.4 +1.9+1.9 +1.9
(注:气体体积单位为:μl/cm2/分,“+”表示增加.“-”表示减少,光照强度单位为klx)
①该小组的实验目的是探究光照强度对光合作用的影响,在实验过程中改变实验变量大小的方法可采用
②分析表中数据,可以得出光照强度与光合作用强度的关系是在一定范围内,光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强,但光照增强到一定程度时,光合作用强度就不再增加,依据以上结论,你认为应该如何增加大棚蔬菜的产量增加光照强度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.保护生物多样性最有效的措施是(  )
A.建立自然保护区B.禁止开发自然资源
C.将濒危物种移入动物园D.建立濒危物种繁育中心

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是(  )
 目的操作
A调换不同倍数的物镜转动转换器
B使物像更清晰转动细准焦螺旋
C调节物像大小转动遮光器
D确认视野中污点是否在目镜上旋转或清洁目镜
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案