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    11．以如表示“探究种子萌发的外部条件”实验设计与结果．请根据下表分析回答．
    瓶号种子所处的环境实验结果
    110粒相同种子，不放水，置于温暖处不萌发
    210粒相同种子，放少量水，置于温暖处萌发
    310粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层（0℃）不萌发
    410粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处不萌发
    （1）请根据实验结果分析回答：
    ①比较2号瓶和1号瓶的结果，说明种子的萌发需要适量的水分．
    ②比较2号瓶和3号瓶的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度．
    ③比较2号瓶和4号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气．
    （2）象上述各组实验一样，每组对照实验一般只设1个变量因素，而且每个变量因素都应该设置一组对照试验．
    （3）若实验中用的是花生种子，种子萌发时，胚发育所需的养分来自于种子的子叶．
    （4）有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子．”麻屋子指果皮，红帐子指种皮，白胖子指胚．

    分析 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）请根据实验结果分析回答：
    ①2号瓶和1号瓶唯一不同的变量是水分，因此比较2号瓶和1号瓶的结果，说明种子的萌发需要适量的水分．
    ②2号瓶和3号瓶唯一不同的变量是温度，比较2号瓶和3号瓶的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度．
    ③2号瓶和4号瓶唯一不同的变量是空气，因此比较2号瓶和4号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气．
    （2）“象上述各组实验一样”，每组对照实验一般只设1个变量因素，而且每个变量因素都应该设置一组对照试验．
    （3）花生种子的营养物质储存在子叶中，因此“若实验中用的是花生种子，种子萌发时”，胚发育所需的养分来自于种子的子叶．
    （4）果实包括果皮和种子，种子包括种皮和胚．因此麻屋子指果皮，红帐子指种皮，白胖子指胚．
    故答案为：（1）①水分
    ②温度
    ③空气
    （2）1；对照试验
    （3）子叶
    （4）胚

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．我们在实验室探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．请回答下列问题：
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取1号、3号两组作对照．
    （2）以“唾液”为变量时，应选取1号、2号两组作对照．3号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起对照作用．
    （3）若将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出，1号试管中的物质遇碘后不变蓝．原因是馒头中的淀粉被唾液淀粉酶全部分解了．
    （4）实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示李强的体细胞内染色体上控制某种性状的一对基因B、b，请据图回答：
    （1）图中染色体，它主要由蛋白质和DNA组成．
    （2）李强的体细胞中，这一对基因分别位于一对染色体上，若基因B来自母方，那么基因b则来自父方．
    （3）李强的体细胞中，与性别决定有关的染色体称为性染色体，如果李强为男生，则在他的体细胞中，性染色体的组成为XY．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．玉米种子结构中，将发育为幼苗枝叶的是（　　）
    A．胚轴B．胚芽C．胚根D．胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪一项不是森林具有的生态效益（　　）
    A．蓄保水土B．促进水循环和碳氧平衡
    C．为野生动植物提供栖息地D．增加旅游收入

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为心脏结构图，据图回答：
    （1）和A相连的是肺静脉；和B相连的是主动脉；g是下腔静脉；f是房室瓣．
    （2）在图中流动脉血的心腔有AB（只填字母）．
    （3）肺循环开始于图中D，终止于图中A（只
    填字母）．
    当血液流经下肢毛细血管网处时，血液将运来的氧气和养
    料送给周围的组织细胞，同时把组织细胞产生的二氧化碳等废物带
    走．这样血液由动脉血变成静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为人体血液循环模式图，据图回答以下问题：
    （1）心脏是血液循环的动力器官．它的侧壁主要是由肌肉组织构成．
    （2）请用图中的数字表示出肺循环路线：2→8→6→7→3．
    （3）在肺循环中，血液流经肺部后，其成分的主要变化是氧气含量增多，二氧化碳含量减少，血液变成了动脉血．
    （4）某人毛细血管出血，但是很快自行止血．起主要作用的是血小板．
    （5）某人因车祸大出血，出血呈鲜红色、喷射状，应该按压近心端（“远心”或“近心”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列属于变温动物的是（　　）
    A．鱼B．鹰C．企鹅D．麻雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如表是营养师提供“膳食宝塔”中各类食物的摄入量，请分析回答：
    在“膳食宝塔”中的位置食物分类每天建议摄入量（g）
    第五层油脂类小于25
    第四层豆、奶类100～150
    第三层鱼、肉、蛋类125～200
    第二层蔬菜、水果类400～500
    第一层谷类450～750
    （1）某同学牙龈经常出血，原因可能是对第二层食物摄入量不足．
    （2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，它主要从第三层食物中获得；人体摄入的蛋白质在胃内初步消化，然后在小肠内最终分解为氨基酸从而被吸收．
    （3）谷类食物主要是为我们提供糖类物质，这类食物被消化吸收后需两次经过心脏到达组织细胞，在氧气的作用下分解，为生命活动提供能量．
    （4）中学生正处在生长发育的关键期，保持合理营养格外重要，该怎样做到健康饮食？（答一种即可）一日三餐，按时进餐，不偏食、不挑食，注意蛋白质的摄入量．

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