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下列表格中表示的是某同学对7种动物进行的简单分类,他的分类依据是( )
类  别  1类  别  2
丹顶鹤、青蛙、大熊猫、鲫鱼蜜蜂、蚯蚓、蜗牛

A.水生还是陆生
B.身体内有无脊柱
C.体温是否恒定
D.是胎生还是卵生
【答案】分析:此题考查的是动物的分类,动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,据此答题.
解答:解:图中的蜜蜂、蚯蚓和蜗牛的体内无脊柱,属于无脊椎动物;丹顶鹤、青蛙、大熊猫、鲫鱼的体内有脊柱,属于脊椎动物.可见对图中的动物进行分类的依据是体内有无脊柱.可见B符合题意.
故选:B.
点评:熟练掌握动物的分类知识,仔细分析图中两类动物的特征,就可以总结出它们所属的类群以及分类的依据.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某家庭成员某些特征的调查结果,请根据调查结果回答下列问题:
性状类型 女儿
眼睑的性状 双眼皮 双眼皮 单眼皮
有无耳垂 有耳垂 无耳垂 无耳垂
舌头能否卷曲 能卷舌 能卷舌 能卷舌(1)为了描述方便,遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式(如:表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂、舌头能否卷曲)称为
性状
性状

(2)父母的舌头能卷曲,女儿的舌头也能卷曲,像这样亲代和子代间具有相似性的现象称为
遗传
遗传

(3)假如控制双眼皮的基因用A表示,则父亲和女儿的基因组成分别为
Aa;aa
Aa;aa

(4)若该对夫妇再生一个孩子,则这个孩子有没有可能为双眼皮?

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?浦口区二模)下列表格中表示的是某同学对7种动物进行的简单分类,他的分类依据是(  )
类  别  1 类  别  2
丹顶鹤、青蛙、大熊猫、鲫鱼 蜜蜂、蚯蚓、蜗牛

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题:
时间 裸地A(%) 草地B(%) 灌丛C(%) 早晨 45.6 60.7 78.9 中午 29.5 49.6 61.3 傍晚
晚上
35.2 55.9 73.5 平均值
(1)计算三种不同地点的空气湿度平均值
 
 
 ③
 

(2)请你根据给出的数据,画出一天内,裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线:纵坐标表示相对湿度,每格代表5%
(3)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是
 
,而湿度最小的是
 
,而早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的时间是
 

(4)小组内的四个同学在测量过程中有不同做法,其中正确的是
 

A.甲在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度;
B.乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点,早、中、晚各分别测量了一次,并认真记录;
C.丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度;
D.丁为了更方便稳妥地测量,在灌丛中把干湿计放在地上进行测量.

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科目:初中生物 来源:浦口区二模 题型:单选题

下列表格中表示的是某同学对7种动物进行的简单分类,他的分类依据是(  )
类  别  1 类  别  2
丹顶鹤、青蛙、大熊猫、鲫鱼 蜜蜂、蚯蚓、蜗牛
A.水生还是陆生B.身体内有无脊柱
C.体温是否恒定D.是胎生还是卵生

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