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    解读曲线图：下图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：

    （1）据图推断各字母表示的器官：A 、C 、D ．

    （2）据图分析：曲线甲代表 的消化过程；曲线乙代表 的消化过程；曲线丙代表 的消化过程．

    （3）（写出器官名称）由图可知：淀粉在 开始被消化，消化的产物是 。蛋白质在 开始消化，脂肪被消化的起始部位是 ，三种物质均在 被彻底消化（写出器官名称），这是因为其内含有 、 、 多种消化液，三种物质的最终消化产物分别是 、 和甘油+脂肪酸。

    练习册系列答案
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    C．红细胞、血浆 D．白细胞、血浆

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    （1）请在序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称．A、 B、 C、 D、 ．

    （2）将序号按发育顺序排列 ．（用字母表示)这种发育过程称为 ．

    （3）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么毛毛虫处于发育的阶段是 ．

    （4）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是 发育，发育过程与图中家蚕相比，没有 这个阶段．

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    B．食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长

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    在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（ ）

    A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠

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    下列做法，正确的是（ ）

    A．早餐可以不吃，但晚餐一定要吃好吃饱

    B．饭后要立即进行体育运动，以帮助食物的消化

    C．发霉变质的残羹剩饭可以用来喂养家禽家畜

    D．超过了保持期的食品，即使看起来正常也不要吃

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    为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒蜿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。请回答：

    装 置

    甲

    乙

    丙

    丁

    场 所

    日光下

    日光下

    黑暗中

    黑暗中

    温 度

    23℃ 

    23℃ 

    23℃ 

    23℃ 

    棉花干湿状态

    潮湿（含一

    定的水分）

    干燥

    潮湿（含一

    定的水分）

    干燥

    种子萌发数量

    23

    0

    24

    0

    （1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了__________和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。

    （2）实验甲和乙对照，变量是__________，通过这组实验可以得出的结论_____________________________。

    （3）根据实验甲和__________的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。

    （4）实验设计中，实验甲和__________不能形成对照，原因是有__________变量。

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    A．生产者和消费者 B．消费者和分解者

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