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(2009?福州)1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史.80年后的今天,抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”.由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”.面对病菌,人类将面临束手无策的尴尬局面.
(1)抗生素药物必须凭处方购买,它属于“OTC”吗?
不是
不是

(2)在使用青霉素前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡.过敏反应是人体
D
D
功能的体现.
A.呼吸    B.排泄    C.消化    D.免疫
(3)细菌耐药的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代.因此,“超级耐药菌”的出现,可以用达尔文的
自然选择
自然选择
学说解释.
(4)关于抗生素的使用,以下哪些做法是正确的
D
D

A.定时服用抗生素以预防疾病      B.一发烧就自行服用抗生素
C.为了尽快治好病,加大服用剂量      D.在医生的指导下正确使用
(5)请你写一句有关“反对滥用抗生素”的宣传标语.
为了你和他人的健康,请慎用抗生素
为了你和他人的健康,请慎用抗生素
分析:“超级耐药菌”的出现,是细菌在与青霉素的生存斗争中通过自然选择而产生的.正确使用青霉素等抗生素可以有效预防这种细菌的产生.
解答:解:(1)药物分为处方药和非处方药,处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买并按医嘱服用的药物;非处方药是不需凭医师的处方即可购买并按说明书服用的药物,非处方药简称为OTC.
(2)免疫的功能有预防感染、自身稳定和免疫监视,人体的免疫功能失调时人会患某些疾病,当人体防御感染的功能过强时,在过敏源的刺激下就会发生过敏反应.如有些人会对青霉素过敏.
(3)在青霉素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌.但少数细菌由于产生了抵抗青霉素的变异而具有抵抗青霉素的特性,不能被青霉素杀死而生存下来,并将这些变异遗传给下一代,这样逐代积累下去,就形成了具有抗药性的个体,经过青霉素的长期选择,“超级耐药菌”就产生了.
(4)抗生素是非处方药,必须在医师的指导下服用,不能自行购买或任意加大剂量.
(5)若滥用抗生素,细菌一旦产生抗药性,害人害己,因此:“为了你和他人的健康,请慎用抗生素”.
故答案为:(1)不是
(2)D
(3)自然选择
(4)D
(5)为了你和他人的健康,请慎用抗生素
点评:此题考查了安全用药、免疫、及自然选择学说的内容.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?福州)如图从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.
(1)我的生命开始于一被成为
受精卵
受精卵
的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的
子宫
子宫
里,每时每刻,都能通过脐带和
胎盘
胎盘
从妈妈那获得营养.
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的
是我与外界进行气体交换的场所.
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种
简单
简单
(填“简单”/“复杂”)反射.母乳的营养太丰富了,其中的
蛋白质
蛋白质
是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.
(4)人们说我长得像妈妈,这是一种
遗传
遗传
现象.不过,作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是
XY
XY

(5)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的
睾丸
睾丸
分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?福州)在你生命的每一秒钟,心脏都让你的血液不停地循环流动.请据图回答问题.
(1)心脏主要由
肌肉
肌肉
组织构成.
(2)心脏的四个腔中,心壁最厚的是
左心室
左心室
,它能将血液泵向全身.
(3)在心房和心室之间有瓣膜,它能保证血液在心脏中的流向是
A
A

A.左心房→左心室
B.左心室→左心房
C.左心房→右心房
D.左心房→右心室.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?福州)“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗?作为全球水稻的生产和消费大国,中国是世界上使用农药和化肥最多的国家,而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上.残留的农药最终进入人们的餐桌;长期使用化肥使土壤板结;耗水量不断增加等等,使农田生态系统遭到严重破坏.
中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”,建立了世界上最大的水稻基因数据库.科学家们研究每个基因的作用,进而培育出高产抗病的“超级水稻”.2008年,上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植.
(1)作为餐桌上的主食,大米的营养储存于水稻种子结构的
胚乳
胚乳
中.
(2)施用化肥能提高水稻产量,因为化肥为水稻的生长提供了
A
A

A.无机盐               B.有机物
(3)“残留的农药最终进入人们的餐桌”.说明有毒物质会随着食物链的积累,最终将危害
人类
人类
的健康.
(4)大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”,这说明生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限的.
(5)科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻,实际上这是
基因
基因
多样性在农业生产上的应用.
(6)你认为,“绿色超级稻”的推广种植,对环境保护有什么积极意义?
减少化肥和农药对环境的污染
减少化肥和农药对环境的污染

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?福州)炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事.请回答下列问题.
(1)西瓜中带有甜味的汁液储存在细胞结构的
液泡
液泡
中,营养丰富的果肉属于
营养
营养
组织.
(2)西瓜的果实是由雌蕊的
子房
子房
发育来的.利用果实里的
种子
种子
繁殖后代,这属于有性生殖.
(3)西瓜的性状形形色色.下列不属于相对性状的是
D
D

A.西瓜的红色果肉和黄色果肉                      B.大个西瓜和小个西瓜
C.西瓜皮的有条纹和无条纹                        D.甜西瓜和薄皮西瓜
(4)有人将幼小西瓜套上方形筐,培育出了方型西瓜,这属于不可遗传的变异,原因是:
遗传物质没有发生改变、是由环境因素引起的变异
遗传物质没有发生改变、是由环境因素引起的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?福州)研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中,体内储存的有机物会发生规律的变化.以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,请回答问题.

(1)图中A到D阶段,种子中的有机物逐渐减少,原因是有机物(
A
A

A.被呼吸作用消耗了             B.被光合作用消耗了
(2)E到F阶段,幼苗体内的有机物又逐渐增加,原因是(
B
B

A.根从土壤吸收了有机物         B.叶的光合作用制造了有机物
(3)以下那幅图能表示图中A到F过程,有机物含量变化的情况(
A
A


(4)进一步研究发现,若该项实验始终在黑暗中进行,有机物含量不断减少,原因是:
呼吸作用持续进行,造成有机物不断减少
呼吸作用持续进行,造成有机物不断减少
,②
因为无光,幼苗不能进行光合作用,无法产生有机物
因为无光,幼苗不能进行光合作用,无法产生有机物

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