分析 科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在设计对照实验时要注意变量的惟一性.
解答 解:(1)通过捕捉鼠妇时,仔细观察鼠妇的生活环境可知,鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中.根据鼠妇的生活环境,可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活,于是可提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?根据提出的问题,可作出假设:光是影响鼠妇分布的环境因素.
(2)①铺一层湿土是减少土壤湿度对鼠妇的影响,设计科学探究实验时,一定要设置对照组,而设置对照组时要把握惟一变量,既除所要探究的条件为变量外,其他条件都一致.本实验中把一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在两侧的中央放同样数目的鼠妇,并进行观察,这样就形成明亮与黑暗两种环境,以光为惟一变量的对照实验.
②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇,一段时间后观察鼠妇分布情况,并做好记录.
(3)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:(1)光是影响鼠妇分布的环境因素
(2)①不盖;②鼠妇的分布情况
(3)适宜它们生活的自然环境中
点评 此题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素实验,通过此题体会科学探究的方法步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ①②④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一定区域内,生物与环境所形成的统一整体 | |
| B. | 生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节,是不可缺少的 | |
| C. | 所有的动物都是消费者 | |
| D. | 非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可以在摇晃的车船上阅读书籍 | |
| B. | 患有近视眼的人看不清远处的物体 | |
| C. | 连续用眼1小时后,休息一下,远眺几分钟 | |
| D. | 经常检查视力和坚持做眼保健操,有利于预防近视 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础 | |
| B. | 细胞分分裂、生长和分化过程受遗传物质控制 | |
| C. | 癌细胞是一种具有分化能力的细胞 | |
| D. | 羊和草的结构层次是不同的 |
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