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  阅读下面关于“人工生命”的报道,回答问题:

  世界权威的科学刊物《科学》杂志曾经报道了这样一个惊人的发现,科学家已经找到形成生命所需的基因数量。

  美国马里兰州基因组研究所对一种细菌进行层层拆解,一直拆到生命所必需的基因。科学家们发现,构成一个简单生命至少需要265到350个基因,这300个左右的基因是建构生命体最小的分子指令集。该基因研究所的遗传学家克雷格·文特尔博士说,这项研究是用生物体全部基因的集合即基因组对生命重新定义。这意味着科学家完全可以扮演“上帝”的角色,在实验室里制造生命。

请谈谈你对“人工生命”研究的看法。(不超过100字)

答案:
解析:

在实验室里人工制造生命,是生物科学的重大进展,人工生命的出现,可能为生命起源的研究、人类疾病的治疗和环境保护等方面带来福音,但全新的人工生命也可能为生态系统带来难以预料的影响。


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科目:初中生物 来源: 题型:

下面关于人工选择的叙述不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料,分析并回答相关问题:
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材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克.
材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水.他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了.
(1)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的
 
被植物吸收利用了的缘故.而柳树吸收的水分大部分通过
 
作用散失到大气中了.
(2)请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是
 

(3)在B图小鼠存活的钟罩中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了
 
,同时小白鼠呼吸所产生的
 
也为植物光合作用提供了原料.
(4)当你行走于体育广场、漫步在龙山公园或在田间村头,时常可见锻炼者的身影,有人说清晨锻炼好,亦有人认为傍晚锻炼好,你的观点是:
 
,请简述你的理由:
 

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科目:初中生物 来源:2006年湖南省永州市初中毕业会考生物学试卷 题型:059

请你阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的材料,回答下列问题:

(1)

受科学发展水平的限制,当时普里斯特利的结论是

[  ]

A.

植物的光合作用需要水

B.

绿色植物可以更新浑浊的空气

C.

水分是植物体建造自身的主要原料

D.

光合作用吸收二氧化碳,释放氧气

(2)

从普里斯特利实验中的b、c的对照实验中,可以说明光合作用需要________。

(3)

在范·海尔蒙特实验中,土壤除对柳树的生长具有固定作用外,还能为柳树的生长提供<_______<其实验只能证明光合作用需要<_______<

(4)

经过一代又一代科学家的努力,光合作用终于被人们发现了,其表达式:

____________

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:问答题

阅读下面关于“人工生命的”报道,回答问题:    
 世界权威科学刊物《自然》曾报道了这样一个惊人的发现,科学家找到了形成生命所需的基因数量。美国马里兰州基因研究所对一种细菌进行层层拆解,一直拆到生命所必需的基因。科学家发现,构成一个简单的生命至少需要265~350个基因,这300个左右的基因是生命体的全部指令的集合及基因组。这个发现颠覆了人们对生命的传统理解,这意味着科学家完全可以扮演上帝的角色,在实验室里制造生命。
问题:请谈谈你对“人工生命”研究的看法。

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