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    动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强．下列对动物学习能力由低到高排列正确的一组是：（ ）

    A．涡虫→蝴蝶→山雀→黑猩猩

    B．大山雀→蜥蜴→蝗虫→草履虫

    C．蚯蚓→家兔→蜥蜴→狒狒

    D．袋鼠→黑猩猩→鲨鱼→蝗虫

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是（ ）

    A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市蓝田县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（ ）

    A．在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种

    B．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理

    C．本实验需要设置对照实验

    D．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省晋中市榆社县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    没有动物，生态系统的物质循环就无法进行． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省晋中市榆社县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    刚破茧而出的小蝴蝶立刻就能腾空飞翔，这种行为是 的，由身体里的 所决定，属于 行为．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省晋中市榆社县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，不属于真菌主要特征的是：（ ）

    A．细胞内没有真正的细胞核 B．细胞内不含叶绿体

    C．营养方式为异样 D．能够产生孢子

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省晋中市榆社县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于利用病毒为人类造福的实例是（ ）

    A．利用无脊椎动物病毒制成杀虫剂

    B．高烧病人注射青霉素

    C．噬菌体治疗烧伤患者的化脓性感染

    D．健康人口服脊髓灰质炎疫苗糖丸

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市峄城区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）

    A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为

    B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变

    C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

    D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．试问其中视野最暗的是（ ）

    A． B．

    C． D．

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