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下图为探究唾液淀粉酶消化淀粉的实验,回答有关该实验的相关问题:

(1)取新鲜的馒头,切成__________的3块,将其中的两块切碎,另一块不做处理。收集的唾液先放在小烧杯中。
(2)取3支洁净的试管,应先编号为__________或1号试管、2号试管、3号试管,然后再做如图处理。
(3)仅模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌的试管是__________;模拟了牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液消化的是试管__________。
(4)试验结果是A试管遇碘______________________________。
(5)结论:人吃馒头时越嚼越嚼甜,与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的消化都关系,其中起决定作用的因素是____________________。
(1)大小相同
(2)A试管、B试管、C试管(或A、B、C)
(3)B   A
(4)不变蓝
(5)唾液的作用
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省姜堰市七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验:

(1)实验第二步,2号试管中应滴加      mL           。对照组是        号试管。
(2)隔水加热的水温为什么设定为37℃?                                     
(3)滴加碘酒后,       号试管呈蓝色。
(4)我们进食时细嚼慢咽,是为了使食物团块变小,增加食物与唾液的                ,有利于食物的消化。

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科目:初中生物 来源:2015届河南省焦作市七年级第二学期期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:探究题

实验探究。

(1)下图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图。

在A、B两支试管中分别加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B中加入2毫升唾液。据图回答问题。

①如果分别向A、B两试管中滴入2滴碘液,内容物变蓝色的试管是              

②如果将两支试管震荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟,内容物变蓝色的试管是                   

③这个实验中,设置A试管起                作用。

 (2)“民以食为天,食以安为先”。假若现在买到一袋担心掺有淀粉的劣质奶粉(从包装上很难分辨),请根据你学过的知识帮助鉴别。

①取一支试管,加入2毫升奶粉溶解液。

                                          

③将试管震荡后,观察试管中内容物颜色所发生的变化。

④若试管中内容物          ,说明奶粉中掺有淀粉。否则,奶粉中未掺有淀粉。

 

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科目:初中生物 来源:2015届广东省深圳市七年级下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:探究题

下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验:(每空1分,共6分)

(1)实验第二步,2号试管中应滴加______mL_________。对照组是______号试管。

(2)隔水加热的水温为什么设定为37℃?________________________

(3)滴加碘酒后,______号试管呈蓝色。

(4)我们进食时细嚼慢咽,是为了使食物团块变小,增加食物与唾液的_______________,有利于食物的消化。

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省姜堰市七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验:

(1)实验第二步,2号试管中应滴加      mL           。对照组是        号试管。

(2)隔水加热的水温为什么设定为37℃?                                     

(3)滴加碘酒后,       号试管呈蓝色。

(4)我们进食时细嚼慢咽,是为了使食物团块变小,增加食物与唾液的                ,有利于食物的消化。

 

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