分析 生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:(1)能卷舌是由显性基因(B)控制,不能卷舌由隐性基因(b)控制,则妻子不能卷舌的基因组成是bb,因此丈夫和妻子遗传给能卷舌儿子的基因一定是b.所以不能卷舌的儿子的基因组成是bb.丈夫能卷舌的基因组成一定是Bb.遗传图解如图所示:![]()
(2)根据“二孩”政策,如果这对夫妻再生一个小孩,由(1)的遗传图解可知:能卷舌的几率50%.
(3)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中,亲代的基因经生殖细胞传递给子代.
(4)人的性别遗传过程如图:![]()
从性别遗传图解看出,男性的Y染色体一定传给儿子,不能传给女儿.因此,“有耳毛这种性状,由父亲传给儿子,儿子传给孙子,不可能有传给女儿或孙女”,据此推测,这个基因最有可能在Y染色体上.
故答案为:(1)Bb;bb;
(2)50%;
(3)成对;生殖细胞;
(4)Y染色体.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因有显性和隐性之分 | B. | 基因存在于DNA上 | ||
| C. | 基因控制生物的性状 | D. | 生物的性状都可以遗传 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若乙位于肾脏,血液流经乙后尿素含量下降 | |
| B. | 血液流经甲后氧含量减少 | |
| C. | 血管1是肺静脉,血管3是上腔静脉 | |
| D. | 血管2、4中的血液是动脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ③④是动脉,流动着动脉血 | B. | 四个腔室中,Ⅲ的壁最厚 | ||
| C. | Ⅰ、Ⅱ之间的瓣膜是动脉瓣 | D. | 体循环的途径是Ⅲ→③→①→Ⅰ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 实验主要运用的科学探究方法是实验法 | |
| B. | 实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 | |
| C. | 该实验能够说明草履虫具有应激性 | |
| D. | 将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序 | |
| B. | 凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来 | |
| C. | 米勒的实验结果支持了无机物到简单有机小分子物质的生命起源学说 | |
| D. | 对几类脊椎动物心脏结构的比较就能总结出动物从水生到陆生的进化趋势 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①能将光能转化为化学能 | B. | ②存在于所有细胞中 | ||
| C. | ③是细胞的控制中心 | D. | ④为各种生命活动提供能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图在换用高倍镜后,调节②来观察物像 | |
| B. | 乙图清晰物像的视野中,细胞数目多的是② | |
| C. | 丙图物像要移到视野中央,应将载玻片往右下方移动 | |
| D. | 丁图中黑色的圆圈是大细胞 |
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