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    1945年夏，一架横渡太平洋的飞机不幸途中失事，乘客跳伞落在一荒无人烟孤岛上，他们从海里捞取藻类植物来充饥，请问下列为藻类植物是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    D
    分析：藻类植物的用途十分广泛，可食用、药用、做饲料、饵料等，还是空气中氧气的重要来源，据此答题．
    解答：D海带生活在海水中，属于海水藻类植物，富含营养，可以食用．C属于苔藓植物，生活在陆地的阴湿处，不生活在海水中．B是蕨类植物，也是生活在淡水中，A是种子植物，生活在陆地上．
    故选：D
    点评：藻类植物与人类的关系是常考的内容，要注意掌握．关键点：海带、紫菜是海水藻类，可食用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    克隆羊“多莉”诞生的过程是这样的：科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细胞核抽出，注入到A羊无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞，这个细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎移入C羊的子宫内，让它继续发育．一段时间以后，一只活泼可爱的小羊就出生了，这就是“多莉”．根据上述过程回答：
    （1）C羊是“多莉”的母亲吗？______．
    （2）“多莉”的多数特征像______．
    （3）上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在用手触摸蚯蚓的过程中，我们可根据其颜色和手触摸到的刚毛多少，判断蚯蚓的背面和腹面，下面结论正确的是


    1. A.
      背面颜色深，刚毛多
    2. B.
      背面颜色浅，刚毛多
    3. C.
      腹面颜色深，刚毛少
    4. D.
      腹面颜色浅，刚毛多

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    分析如图：
    （1）此食物网属于草原生态系统，生态系统中的能量最终都来自于______．
    （2）图中生产者是______．从营养方式来看，它是______生物．
    （3）图中所有动物可统称为______．其中，兔与草、鹰与鼠是______关系．
    （4）在生态系统中，______等能将动物、植物的遗体分解为无机物，因此充当分解者角色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是尿液形成示意图，请据图回答：
    （1）图中 ④、⑤、⑥构成______，是肾脏的结构和功能的基本单位．
    （2）图中[6]______有重吸收作用．在这里大部分的______、部分的无机盐和全部的______被吸收，最终形成尿液．
    （3）原尿是图中[______]______中的液体．它与血浆相比较，主要不含有大分子的______．
    （4）若某人尿液中出现血细胞，可能是因为此人肾单位中的[______]发生病变．如果尿液发现有葡萄糖，这是由于______分泌不足导致糖尿病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    人体脑的组成包括下列哪些结构
    ①大脑　 ②小脑　 ③脊髓　 ④脑干．


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ①②③
    3. C.
      ①②④
    4. D.
      ②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    动物的“语言”是动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    沼气是用途很广的能源物质，生产沼气所利用的微生物是


    1. A.
      酵母菌
    2. B.
      乳酸菌
    3. C.
      青霉菌
    4. D.
      甲烷菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    使用显微镜时，如果发现镜头上有污渍，擦拭时使用的是


    1. A.
      餐巾纸
    2. B.
      纱布
    3. C.
      擦镜纸
    4. D.
      棉花

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