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叶片表皮上分布有
 
,它是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”.
考点:叶片的基本结构及其主要功能
专题:
分析:气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动的开闭.
解答:解:植物的叶片上有许多气孔,气孔主要分布在叶片的下表皮.当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.
故答案为:气孔
点评:气孔的功能是考查的重点,多以选择题的形式出现,难度一般.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在从花到果实的发育过程,请用直线将相应的名称联系起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

不同植物的叶片内部结构基本相似,都是由
 
 
 
组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽的消化系统图,请据图回答问题.
(1)家鸽的口腔内没有牙齿,其体内具有类似牙齿功能的结构是
 

A.嗉囊   B.腺胃   C.肌胃   D.小肠
(2)家鸽的嗉囊的作用是
 

A.贮存、软化食物B.初步消化食物 C.消化的主要器官D.吸收营养物质
(3)家鸽的直肠很短,粪便形成后随时排出体外,其意义是
 

A.磨碎食物B.消化食物 C.减轻体重D.吸收食物
(4)在百鸟园中,通过对一些鸟的观察,小丽同学发现鸟的食量普遍很大,其主要原因是
 

A.飞行需要消耗大量的能量B.为繁殖做准备  C.飞行的快D.为了维持体温.

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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文认为遗传变异是自然选择的结果.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
试管 加入的物质(各2mL) 水温(℃) 时间min 试剂 实验现象
1号 淀粉+唾液 0 10 碘液
 
2号 淀粉+唾液 80 10 碘液
 
3号 淀粉+唾液 37 10 碘液
 
4号 淀粉+清水 37 10 碘液
 
请利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)在表格中填写现象
(2)①与②实验说明
 

(3)3号试管的实验现象说明了
 

(4)设置4号试管的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生男生女的过程示意图,请回答:
(1)男性体细胞中性染色体的组成是
 

A.XX             B.XY
(2)男性生殖细胞(即精子)的性染色体组成有
 
 
两种.而女性生殖细胞(即卵细胞)的性染色体组成只有
 
一种.
(3)当含
 
性染色体的精子与卵细胞结合成受精卵时,将生女孩.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:
(1)图中生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少了
 
部分和
 
者.
(2)从总体上,植物的数量比植食动物
 
.(填上“多或少”)
(3)如果这个生态系统被有毒且不易分解的物质污染了,那么有毒物质在哪种生物体内最多?
 
.    
(4)该食物网中共有
 
条食物链.
(5)写出此食物网中最长的一条食物链:
 

(6)能量在沿食物链各个环节的传递过程中,特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢是节肢动物的主要特征.下列不属于节肢动物的(  )
A、蜘蛛B、蜈蚣C、蝴蝶D、青蛙

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