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    某小组就“影响种子萌发的外界条件”进行探究设计了实验。实验不妥之处是  （ ）
     
    		种子数
    		温度
    		空气
    		水量
    A组
    		30个
    		2５℃
    		充足
    		足够
    B组
    		30个
    		５℃
    		充足
    		不足
    A．水量不足   B．有两个变量不同  C．温度相差太大      D．种子太少
    Ｂ

    试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态。而题干的对照实验中有两个变量，故选B。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在适宜的条件下，能萌发成幼苗的是
    A．大米B．高粱米C．小米D．小麦粒

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有人将100粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同且适宜，结果都正常萌发，说明黄豆萌发的必需条件不包括(　　)
    A．充足的阳光B．一定的水分C．适宜的温度D．种子是活的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    当你身临暖风拂面，鸟语花香，禾苗青青，麦浪滚滚的美景时，一定会陶醉其中。自然界中，生物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。
    （1）小麦种子在萌发时所需水量为56%（与种子的干重相比），说明种子萌发时不可缺少的外界条件是适宜的温度、________________、充足的空气。
    （2）在几个月的时间里，一株小麦所积累的干物质的质量，比原来种到土地里的种子的质量增加了几十倍或上百倍，这些增加的干物质，绝大部分是直接或间接来自__________________________。
    （3）麦苗有抗倒伏和不抗倒伏之分。若用R表示控制显性性状的基因，r表示控制隐性性状的基因。控制麦杆性状的这一对基因位于__________，在形成生殖细胞时，这一对基因要随染色体的分离而分离，分别进入两个生殖细胞中。
    （4）试写出表中亲代小麦的基因组成：_____     __；后代小麦抗倒伏基因组成有 _         _种。
    亲  代
    		后  代
    抗倒伏×抗倒伏
    		抗倒伏、不抗倒伏
    亲  代
    		后  代
    抗倒伏×抗倒伏
    		抗倒伏、不抗倒伏
     
    （5）田地里的野兔繁殖和哺育后代的方式是                   ，属于哺乳动物。
    （6）假设田野里的野兔体毛长和短是一对相对性状，由一对基因A或a控制（长毛相对于短毛是显性基因），现有一只长毛兔和一只短毛兔交配，其后代的基因组成是            。
    （7）和人一样，兔的性别也是由细胞中的X和Y染色体决定的。雌性兔口腔上皮细胞中含有的性染色体组合为            。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为探究种子萌发的环境条件，小明同学设计了以下的实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入20粒大小相同的大豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析回答：
    装置
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    温度
    		23—25度
    		4—8度
    		23—25度
    		4—8度
    棉花干湿状态
    		潮湿（水分）
    		潮湿（水分）
    		潮湿（水分）
    		潮湿（水分）
    空气
    		充足
    		充足
    		浸没水中
    		浸没水中
    种子萌发数量
    		19
    		0
    		0
    		0
    （1）根据小明同学的实验设计，实验甲和乙对照，变量是          ，通过这组实验可以得出的结论是：                               。
    （2）根据实验甲和         的实验结果判断，空气是种子萌发的环境条件。
    （3）在实验甲中没有萌发的一粒种子，其可能的一个原因是：                     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    大米和面粉是我们日常生活的主食，从结构上看我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分
    A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚乳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，根据表中提供的信息回答：
    瓶子编号
    		种子的数量(个)
    		种子所处的环境(其他条件均适宜)
    A
    		3
    		少量水，20℃
    B
    		3
    		无水，20℃
    C
    		3
    		少量水，-10℃
    D
    		3
    		水淹没种子，20℃
    （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是                          。
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用            两瓶做对照实验。
    （3）A号瓶预期的实验结果是          ，D号瓶预期的实验结果是         。据此可以得出的结论是                              。
    （4）指出本实验设计中的一处不足：                                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有一个童话故事，描述的是一个诚实的孩子用国王给的几粒煮熟的花卉种子栽培花卉，结果种子没有发芽。你认为其原因是（   ）
    A．缺乏空气和水分　B．温度不适宜
    C．种子的胚不完整　D．种子的胚已经丧失活力

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为探究光对玉米发芽的影响，肖聪同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，下表中①、②两处分别是
    花盆
    		阳光
    		温度
    		水
    甲
    		向阳处
    		20℃
    		充足
    乙
    		暗室
    		①
    		②
    A．20℃、不充足                 B．20℃、充足
    C．30℃、不充足                 D．30℃、充足

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