练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对．
    考点：生物仿生的应用
    专题：
    分析：仿生是研究生物体的结构、功能和工作原理并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物．
    解答：解：①模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；
    ②模仿了鸟类而发明了飞机；
    ③模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；
    ④模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达．
    故答案为：
    点评：掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙主要生活在池塘、沟渠等水边的草丛，主要的食物是
     
    ，因此，它对农业生产更有益处，所以我们要保护青蛙．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    ①人的肺泡外面缠绕着毛细血管网，这有利于肺与血液进行气体交换；   
    ②男孩体细胞中X染色体来自他的父亲；
    ③脂肪既是供给能量的重要物质，又是备用的能源物质；             
    ④排泄能调节体内水分的含量．
    A、①②③④B、①②
    C、①③D、③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．甲、乙瓶由上至下分为4层，装有表中所示的物质．
    甲瓶乙瓶
    1层空气空气
    2层湿润的肥沃土壤干燥的肥沃土壤
    3层沙土沙土
    4层湿润的肥沃土壤干燥的肥沃土壤
    然后在甲、乙瓶中各放入5条大小和生活状态相同的蚯蚓，瓶口罩上纱网，每天均投等量腐烂树叶作为食物．将以上装置都置于同一温度、不直接见光的环境中．根据实验回答问题：
    （1）在本实验中设置甲瓶的作用是
     
    ．
    （2）在本实验中你确定的实验变量是
     
    ．
    （3）一段时间后，甲、乙两瓶均出现不同程度的肥沃土壤和沙土混合，分层现象不明显了，这说明蚯蚓具有
     
    的作用．
    （4）
     
    瓶中蚯蚓蠕动逐渐减弱，过一段时间就不动了．
    （5）蚯蚓的呼吸依靠
     
    来完成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    要想学好生物，只要多背多记书本上的知识就行．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “试管婴儿”即“体外受精技术”，是指卵细胞和精子在试管内完成
     
    过程，形成
     
    --“试管婴儿”的生命就始于这个细胞．这个过程在女性生殖系统的
     
    中进行．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的外部形态示意图，据图回答问题：
    （1）蜈蚣、蜘蛛、虾、蟹和蝗虫同属于节肢动物是因为它们具有共同特点：体表有
     
    ，身体、足和触角
     
    ．
    （2）蝗虫属于节肢动物中的
     
    纲动物，这类动物是无脊椎动物中唯一能飞行的陆地生活的动物，一般有2对翅，还有
     
      对足．
    （3）蝗虫的身体分为
     
    、
     
    、
     
    三个部分．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、无脊椎动物的结构简单，种类很少
    B、脊椎动物的身体里有由脊椎骨组成的脊柱
    C、动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能
    D、关爱生物是指关爱珍稀生物，一般的小草不需要关爱

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：
    （1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于植物的
     
    作用．
    （2）图中包含了生态系统结构中的
     
    和
     
    两部分．
    （3）生物遗体通过
     
    ，最终分解生成水、无机盐和
     
    ．
    （4）写出图中包含的一条食物链：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案