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    3．植株的芽可以发育成枝条．

    分析 芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽．

    解答 解：叶芽（或枝芽）的结构和发育，如图：

    可见幼叶将来发育成枝条的叶，芽轴将来发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽，一个枝芽就发育成了枝条，故植株的芽可以发育成枝条．
    故答案为：枝条．

    点评 枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶，是一个重要的考点，可结合枝芽与枝条的发育图来分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．图为南极海域内一生态系统示意图，请分析回答：
    （1）该生态系统中，属于生产者的是海藻；虾、蓝鲸等动物属于消费者．
    （2）图中食物网是由各条食物链相互交错构成的；此食物网共有5条食物链．
    （3）各种生物的数量会不断地变化，但是在一般情况下，它们的数量和所占的比例是相对稳定的．

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    14．下列关于蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等节肢动物的共同特征中，描述不正确的是（　　）
    A．体表有外骨骼B．附肢都分节
    C．有三对足，两对翅D．身体有很多体节构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于生态系统的是（　　）
    A．一片农田B．一块草地
    C．生物圈D．一条河中所有的生物

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    18．在农业生产上，施化肥是必要的，这里的化肥主要为农作物提供（　　）
    A．水B．无机盐C．有机物D．氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请分析并回答问题
    （1）种子是由植物花中的胚珠发育而来的，种子在植物结构层次中属于器官．
    （2）观察如图，种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根．
    （3）图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物被种子的呼吸作用消耗了，这些有机物主要来自于菜豆种子的子叶．
    （4）植物的生长需要水和无机盐，它们主要是由根尖的成熟区从土壤中吸收，并由导管（填“导管”或“筛管”）运输到植物体各处供生命活动所需．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是人屈肘的结构示意图，当人屈肘时①的状态是收缩，则①代表的结构是（　　）
    A．肌腱B．尺骨C．肱二头肌D．肱三头肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是花的主要结构，请据图回答下列问题：

    （1）花的雌蕊由①柱头、②花柱和③子房构成．
    （2）图中④是雄蕊，它包括花药和花丝两部分．
    （3）植物开花时雌蕊经过传粉受精作用，子房发育成果实，胚珠发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生态系统的叙述中，正确的是（　　）
    A．生产者、消费者、分解者共同组成生态系统
    B．一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统
    C．蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链
    D．地球上最大的生态系统是生物圈

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