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    11．鲸像鱼一样可以在水中游泳，但不是鱼，原因是（　　）
    A．体表没有鳞片
    B．胎生、哺乳，体腔内有隔
    C．体温恒定
    D．用腮呼吸，体腔被膈分成胸腔和腹腔

    分析 （1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
    （2）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．

    解答 解：鲸俗称“鲸鱼”，鲸鱼虽然生活在水中，但是胎生、哺乳，体腔内有膈．因此鲸属于哺乳动物，而鱼类用鳃呼吸，卵生．所以鲸俗称“鲸鱼”，鲸鱼生活在水中，但是不属于鱼类的最主要原因是B、胎生、哺乳，体腔内有膈．
    故选：B．．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物和鱼类的主要特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图1是眼球的结构示意图．据图回答：

    （1）眼球内能成像的部位是[8]视网膜．
    （2）常说的白眼珠是指眼球壁的[6]巩膜．
    （3）若长时间近距离看书写字，容易造成假性近视．以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如图2所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选如图的A（填字母）透镜加以纠正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．光合作用实验中，若将叶的主脉切断，一切按规范操作，则发现叶片先端遇碘液未变蓝色．此实验说明（　　）
    A．光合作用需要光B．光合作用产生淀粉
    C．水是光合作用的原料D．二氧化碳是光合作用的原料

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：④破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；②破坏蝌蚪的甲状腺，在饲养缸中放入甲状腺激素，蝌蚪能发育为成蛙．这两个实验可证明（　　）
    A．甲状腺激素能促进幼年动物的个体发育
    B．甲状腺能分泌甲状腺激素
    C．甲状腺激素能促进蝌蚪长成甲状腺
    D．碘是甲状腺激素的重要成分，加碘可以解决蝌蚪发育为成蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列生物中，不属于真菌的是（　　）
    A．酵母菌B．细菌C．青霉D．蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下面属于鸟类特有特征的是（　　）
    ①体表有羽毛    ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸    ③体温恒定
    ④通过产卵繁殖后代   ⑤前肢覆羽成翼   ⑥善于飞行．
    A．①③⑥B．②③④C．①②⑤D．②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．动物的先天性行为所具有的特点是（　　）
    ①由动物体内的遗传物质所决定的行为    ②动物在生活中逐渐积累经验形成的行为
    ③动物生来就有的行为    ④不是动物生来就有的行为．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人体内最重要的供能物质是    ，构成细胞的基本物质是    ，储备能源的物质是   （　　）
    A．糖类、蛋白质、维生素B．糖类、脂肪、蛋白质
    C．糖类、蛋白质、脂肪D．蛋白质、脂肪、糖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列可以说明生物能对外界刺激作出反应的是（　　）
    A．人通过出汗排出废物B．鲸呼气时会产生雾状水柱
    C．西瓜能进行光合作用制造有机物D．含羞草的叶受到踫触时会合拢

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