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    “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象的说明森林对环境的作用是（   ）
    A．净化空气B．过滤尘埃
    C．降低噪音D．涵养水源
    D

    试题分析：在下雨时节，森林可以通过树冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷．如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力；由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多，体现了无雨它能“吐“．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某同学为探究绿色植物的光合作用，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如右上图所示。
    【实验步骤】
    步骤一：把该盆栽斑叶植物放到黑暗处一昼夜；
    步骤二：把它移到光下照射几小时；
    步骤三：将叶片A.B同时摘下，用酒精脱色处理，漂洗后滴加碘液；
    步骤四：分别观察叶片A.B的绿色部分和非绿色部分。
    （1）实验中“放到黑暗处一昼夜”的目的是__________________________________。
    （2）变蓝的部分是_______________。
    （3）若将____________部分做对照组，将____________部分做实验组，则可探究植物的光合作用是否需要二氧化碳。
    （4）该上述装置放置一段时间后，植物的______________作用会使透明塑料袋内壁出现小水珠。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口” 是（  ）
    A．表皮B．气孔C．叶肉D．叶脉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图所示：在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于光下，请回答：

    （1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物       作用的结果。
    （2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的                       （气体），该气体是通过          作用产生的。
    （3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体)，该气体是通过__________作用产生的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于气孔的开闭叙述正确的是（   ）
    A．气孔白天开放，夜晚关闭
    B．气孔热天开放，冷天关闭
    C．气孔在浇水时开放，施肥时关闭
    D．气孔在保卫细胞吸水时开放，保卫细胞失水时关闭

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将下面的平衡装置放到阳光下几小时，出现的现象是
    A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．不好判断

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    移栽植株时，常在阴天进行，并去掉几片叶，其目的是降低植物的      作用，减少水分的损失；新鲜蔬果（如萝卜）要低温贮藏，否则会空心，这样做的目的是降低它们的       作用，从而减少其有机物的消耗；而在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照，其目的是为了增加植物的        作用，促进有机物的合成；水涝地中，植物受危害的原因是根的           作用受到抑制。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了（   ）
    A．植物在生物圈的作用B．山上植物多要修水库
    C．治山要治水D．根的特性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在阴天或傍晚进行植物移栽，并去掉部分枝叶，是为了减低（ ）
    A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用

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    同步练习册答案