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    2．杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，所少的是（　　）
    A．细胞B．组织C．系统

    分析 绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构．

    解答 解：杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的结构层次区别是杜鹃花没有系统这一结构，故此题说法正确．
    故选：C

    点评 本题主要考查了生物体的结构层次，绿色开花植物的结构层次与动物体的结构层的不同．

    练习册系列答案
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    12．如图所示，过程A和过程B分别是（　　）
    A．排泄、消化B．排遗、呼吸C．排遗、排泄D．排泄、排遗

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为人体的毛细血管网示意图，图中箭头表示血流方向．请根据该图回答下列有关问题：
    （1）该图若为肺泡外的毛细血管，在B处所进行的生理活动应该是气体交换，C处血管内血液为动脉血．
    （2）该图若为小肠绒毛内的毛细血管，在B处完成的生理活动是吸收营养．
    （3）该图若为肾小球内的毛细血管，则在B处完成的生理活动是滤过作用，C处血管内血液为动脉血．

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    10．关于人粪尿无害化处理作用的叙述，不正确的是（　　）
    A．防止土壤空气水源的污染B．防治农作物的污染疾病的传播
    C．可以杀死粪尿中病菌和虫卵D．可以减弱肥效的持久性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列是口对口吹气法的具体操作，不正确的是（　　）
    A．使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松
    B．清除冰人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道畅通
    C．救护者一只手托起病人的下颌，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入
    D．吹气停止后，救护者的嘴离开，并立即松开捏鼻的手，如此反复进行．每分钟内吹气次数为15-20次

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列疾病中属于传染病的是（　　）
    A．色盲病B．艾滋病C．脚气病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是（　　）
    A．每个新细胞的染色体数比原来细胞的少
    B．两个新细胞含有一样多的细胞质
    C．每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．一个孩子的手指被蜜蜂蛰过后，立即缩回，被蛰部位有刺痛感，以后看见蜜蜂或听说蜜蜂飞来了，也会急忙回避．试分析．
    （1）手指被蜜蜂蛰过后，立即缩回是简单反射，其反射的途径是1感受器→2传入神经→3神经中枢→5传出神经→4效应器．
    （2）躲避蜜蜂的活动中，起到平衡协调作用的神经中枢是小脑．
    （3）上述反射活动中，听说蜜蜂飞来了，也会急忙回避是人类特有的反射．
    （4）膀胱充盈之后，尿道括约肌就会舒张而排尿是人生就有的反射，排尿反射的中枢位于脊髓，成年人能有意识地控制它的排出，说明大脑能控制脊髓中的排尿反射．
    （5）胎儿出生前主要由胎盘和脐带进行物质交换，通过母体排出体内废物，胎儿在母体内大约发育40周．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于细菌的描述，不正确的是（　　）
    A．没有成形的细胞核B．能将无机物合成有机物，储存能量
    C．是单细胞生物，个体微小D．它的繁殖速度很快

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