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【题目】人体出现过敏反应是哪幅图表示的功能过强而引起的(  )

A. B. C. D. ①②③

【答案】B

【解析】试题分析:人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜,皮肤能抵挡病原体的入侵,起到天然屏障的作用;体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线.人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体.非特异性免疫是人人生来就有,对多种病原体都有防御功能的免疫;而特异性免疫是人后天获得的,只针对某种特定的病原体或异物起作用。过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原,如花粉、室内尘土、鱼、虾等。过敏反应发生的机理是一个复杂和抽象的过程,将I型过敏反应发生的机制划分为致敏阶段、激发阶段、效应阶段三个阶段。过敏反应的临床表现有瘙痒、荨麻疹;喉头水肿等。图表示皮肤的防御作用;表示免疫细胞的作用;吞噬细胞的吞噬作用。故选B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题。

(1)在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的结构是()__________

(2)菜豆种子的结构()__________能够为菜豆种子萌发时提供营养。

(3)种子萌发的过程中,最先突破种皮的是菜豆种子结构(____)和玉米种子结构(_____)。(填序号)

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【题目】植物的呼吸作用的实质是将体内的有机物氧化分解,为生命活动提供(  )
A.水
B.无机盐
C.能量
D.二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答:

(1)上述图示中,属于无性生殖的是_____(填写字母);与有性生殖相比,无性生殖产生的后代只具有母本性状。

(2)图A中,假如①是樱桃的枝,其基因组成为aa,②的基因组成为AA,按该方式繁殖,樱桃果肉的基因组成应为_____,保证①成活的关键是_____。A图所示是嫁接中的一种方式,称为_____

(3)图B是菜豆的种子,其中胚是由_____(填写数字)组成,胚是由_____发育而成。

(4)图C生物与图E生物相比,在细胞结构上的区别是C有[]_____和[]_____

(5)图D中,既能对卵细胞起保护作用,能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在实验室里观察植物时,重点应观察了解

A. 植物的经济价值 B. 植物对环境的适应性

C. 植物的形态结构 D. 植物的生理功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】骨含有比例适当的 , 使骨具有一定的硬度和弹性,硬而不脆.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】羊入虎口体现了生物之间的关系是( )

A. 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 共生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况,请结合图解完成以下问题:

(1)请将上面的图解补充完整,表示出基因和染色体的传递过程。 ______

(2)如果A(显性基因)控制能卷舌,a()隐性基因控制不能卷舌,那么,他们的孩子表现的性状是________。能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫做_______________。对于孩子来说,他的细胞里含有的a基因还能否传递给他的后代:__________

(3)如果夫妇两人基因组成均为Aa,他们生出能卷舌孩子的几率是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鹤舞白沙的优雅、鹰击长空的豪迈、黄鹂鸣翠柳的欢畅事,多姿多彩的鸟儿给了我们丰富的美学与情感体验。请回答:

(1)鹰击长空需要强大的能量供应,请列举两项鹰与其强大能量供应相适应的 生物学特征 ________

(2)翠柳深处鸣叫的 黄鹂为著名食虫益鸟喜食昆虫,有些种类也食果实,由此推测黄鹏在生态系统中具有 ________(写出两项)功能

(3)如图为某小组对某地鸟的 种类和 数量的 调查统计结果,据图推测 ________生态系统的自动调节能力最弱;灌丛的鸟类平均数量 最多,说明灌丛为鸟类的生存提供了充足的________与次生杂 木林相比,人工马尾松林的鸟种类较少,其原因是________

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