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9.鱼所以能够在水中生活,至关重要的原因一是靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在水中呼吸.

分析 鱼能在水中生活的特点:一是靠游泳获取食物和防御敌害;二是鱼的呼吸器官是鳃,鳃能在水中呼吸.

解答 解:鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力,各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡,从而获得食物和防御敌害;鱼的呼吸器官是鳃,靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸,身体表面大多覆盖着鳞片,具有保护作用.
故答案为:获取食物;防御敌害;能在水中呼吸

点评 本题的关键是鱼适于在水中生活的两个器官鳍和鳃,学生也容易填错,注意读明白题目.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.蝗虫的外骨骼会长大,所以蝗虫可以不蜕皮.×.(判断对错)

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20.德州市减河生态公园以河为中心,在河两岸种植芦苇节、蒲草,形成滨水绿带,占地总面积4500亩,其中,水面积1000亩,绿化面积(人工改造部分)500亩.优美的自然环境也吸引了形形色色的各种动物安家落户,现已成为我们德州人观光、旅游和休闲的好去处,某校生物小组的同学对该湿地公园进行了详细的调查,用生态结构示意图和曲线图做了记录(如图),请据图回答问题:
(1)若图一中的A,B代表的是生物类群,C代表的是某些物质,则C最可能是二氧化碳、水和无机盐.
(2)如果图一表示一个完整的生态系统,请写出图中的食物链:植物→昆虫→青蛙→鸭(不能使用字母).
(3)当大量生活污水流入河水时,该生态系统就会遭到破坏,这说明该生态系统的自动调节能力是有限的.
(4)湿地生态系统有“地球之肾”之称,这体现了生物多样性的间接使用价值.
(5)某同学发现有人在河边大肆捕杀青蛙,十分焦急,就做了很多广告牌进行生态宣传,并协同政府部门齐抓共管,最后使该现象得以遏制,图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的青蛙数量变化曲线图,请在图二中画出同时期昆虫数量变化的大致曲线.

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17.近年来,我国中小学积极践行“阳光体育”活动,大课间活动丰富多彩,朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园.同时,初中学生学业体育测试也越来越规范.图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图,请据图回答:
(1)体育活动需要氧气和能量.氧气经过扩散作用进入血液,与血液中的红细胞(或血红蛋白)结合运输到组织细胞.食物经过消化后,主要在小肠处被吸收进入血液,最终到组织细胞被氧化分解,为运动提供能量.
(2)青少年如果长时间迷溺上网或手机,就容易使晶状体曲度过大,外界物体反射的光线会落在[③]视网膜的前方,形成近视,应该通过佩戴凹透镜加以矫正.
(3)从反射类型来看,膝跳反射属于非条件反射,请用图中的数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径:⑨→⑦→B→⑥→⑧.
(4)如果⑥受到损伤,膝跳反射和橡皮锤敲击的感觉能正常吗?膝跳反射不能进行,感觉正常.
(5)醉酒司机步履蹒跚,动作迟缓,给自己及他人的生命安全带来极大隐患.醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的小脑.

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4.人体形成尿液的结构和功能的基本单位是(  )
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14.“种瓜得瓜,种豆得豆”说的是生物的遗传现象;“一母生九子,连母十个样“说的是生物的变异现象.

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1.如图是生活中常见的微生物示意图,请据图回答下列问题.
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18.下列农业生产措施中,能提高光合作用效率的是(  )
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