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    生产者和消费者之间，主要是              与              的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多食物链，它们彼此相互交错形成了              。
    取食      被取食      食物网
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?宜春）今年初的雪灾使很多竹木拦腰折断，却也冻死了许多越冬害虫和虫卵．眼下田里不用打那么多农药了，农作物长势喜人．这说明同一食物链上生产者和消费者之间有此消彼长、相互制约的关系．在这里生产者是指
    农作物
    农作物
    ；此事例也说明
    温度
    温度
     这一环境因素对生物有影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的叙述中，错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统示意图，请根据所学知识，回答下列问题．

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
    非生物
    非生物
    因素部分和
    分解
    分解
    者．
    （2）从图中可以看出，生产者和消费者之间的关系是
    捕食
    捕食
    的关系，这样就形成了
    食物链
    食物链
    ．本图中共有
    7
    7
    条食物链，它们相互关系，形成
    食物网
    食物网
    ．
    （3）此图中最长的一条食物链可表示为
    绿色植物→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
    绿色植物→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
    ．
    （4）从总体上看，植物的数量总是比食草动物
    多
    多
    ，食草动物的数量总比食肉动物
    多
    多
    ．（均选填“多”或“少”）
    （5）能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却
    B
    B
    ．
    A．少量增加  B．富集  C．减少  D．不变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生产者和消费者之间关系的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是生产者和消费者之间的关系的一组是（　　）
    A、狼吃野兔B、蛇吃鼠C、鸡吃蚂蚁D、人吃蔬菜

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