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    【题目】在鸡卵的结构中，能够发育成胚胎的是

    A.卵黄 B.胚盘 C.卵白 D.卵壳

    【答案】B

    【解析】卵黄为胚胎发育通过养料，故A不符合题意；胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，故B符合题意；卵白不但起保护作用，而且为胚胎发育通过水分和养料，故C不符合题意；卵壳起保护作用，故D不符合题意。故选B。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置：广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．

    （1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，消耗瓶内的 ， 对实验结果产生干扰．
    （2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得浑浊，表明植物进行了呼吸作用．然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色，漂洗，滴加碘液，结果发现叶片（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是 ．
    （3）该实验设计的不足之处是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据如图完成（1）（2）（3）（4）题

    （1）符合图中的食物链是（　　）
    A.阳光→绿色植物→食草昆虫→鸟→鹰
    B.绿色植物→鼠→蛇→鹰
    C.绿色植物←鼠←蛇←鹰
    D.绿色植物←兔子←蛇←鹰
    （2）与一个完整的生态系统相比，图中还缺少的生物成分是（　　）
    A.细菌
    B.草
    C.蛇
    D.阳光
    （3）如果鹰都迁徙到别处，则随之会发生的是（　　）
    A.兔子的数量会减少
    B.食草昆虫会增加
    C.B的数量会减少
    D.A的数量会减少
    （4）在生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是（　　）
    A.阳光
    B.绿色植物
    C.土壤
    D.植食性动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在如图中，图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图完成下列各题：

    （1）经过图甲中的【2】可使到达肺部的气体变得温暖、湿润和清洁．
    （2）图甲中的【1】是气体交换的场所．
    （3）在图乙中，血液从毛细血管的【4】端流到【5】端后，其成分变化是氧气减少、二氧化碳增加．
    （4）图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图甲中【3】应处于收缩、上升状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究实验为避免误差，需要计算平均值，但也有个别例外。下列计算不需要计算平均值的是

    A.测定种子的发芽率 B.探究植物对空气的湿度的影响

    C.探究蚂蚁的通讯 D.烟草浸出液对水蚤心率的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行（　　）

    A.光合作用
    B.呼吸作用
    C.蒸腾作用
    D.运输作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】形成听觉的部位是（ ）

    A、耳蜗 B、前庭 C、半规管 D、听觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】桂圆是泸州名优特产水果．一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过 等复杂的过程（　　）
    A.开花→受精→传粉→果实成熟
    B.开花→传粉→受精→果实成熟
    C.受精→开花→传粉→果实成熟
    D.传粉→受精→开花→果实成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】五莲县的九仙山风光秀丽，是人们休闲游玩的好去处．五莲大樱桃、烤玉米都是当地的特色美食．请根据所学知识解答下列问题：

    （1）图三是樱桃花的解剖图，最主要的结构是（填序号）．
    （2）五莲大樱桃是由图三中的[]发育来的，大樱桃利用种子繁殖后代的方式属于生殖．
    （3）如果图一表示呼吸作用，所进行的场所是 ， 该同学想研究气体②，那么对图二装置所做的处理是 ．
    （4）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），则要探究的是图一中植物的光合作用中箭头（填序号）所表示的物质，植物叶片制造的④是通过运输到根部的．
    （5）如果玉米种植过密，会影响植物的光合作用，请从光合作用的原料和条件的角度分析原因； ．

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