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    15．在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析：

    （1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的氧气（气体），这是由于植物进行光合作用的结果．
    （2）如乙图，将植物罩上透明塑料袋，关闭开关，并放黑暗处48小时后，将a、b联通，打开开关，轻压塑料袋，排出的气体使澄清石灰水变浑浊，说明植物体内的线粒体进行呼吸作用产生的气体是二氧化碳．
    （3）紧接着，再关闭开关，将上述罩塑料袋的植物光照一会儿，发现塑料袋内壁出现水珠，这是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过植物的根毛吸收后，再依次经根的成熟区、茎、叶柄、叶脉内的导管自下往上运输，散失在袋内空气中而完成．

    分析 由我们所学的知识可以知道：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来．

    解答 解：（1）植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程，甲图将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，目的是让里面的植物进行光合作用，然后用①号试管收集里面的气体后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，我们知道氧气有帮助燃烧的特性，因此证明此气体是氧气．
    （2）乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时，无光植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水的过程，二氧化碳有一个特性就是能把澄清的石灰水变浑浊，他将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是植物进行呼吸作用放出的是二氧化碳．
    （3）在植物体内有两种管道导管和筛管，导管在木质部运送水和无机盐，筛管在韧皮部运送有机物，植物所需的水是根吸收来的，然后通过根的成熟区、茎、叶柄、叶脉内的导管依次向上运．1%的被植物体生长利用，99%的水都通过植物的叶的气孔（两个半月形的保卫细胞之间的空隙）以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这就是植物的蒸腾作用．
    故答案为：
    （1）氧气；光合
    （2）线粒体；呼吸；二氧化碳
    （3）蒸腾；成熟；导管

    点评 平时不但要掌握基础知识还要注意知识的拓展，要加强知识的巩固和提升．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请根据资料和所学知识回答问题：
    资料一：据世界卫生组织统计，2016年2月以来寨卡病毒持续在非洲和美洲传播，疫情最严重的是巴西和哥伦比亚等国，巴西迄今已有135万多人感染寨卡病毒．
    一般人感染后会出现发热、出疹、肌肉和关节痛疼等症状．通过埃及伊蚊传播的寨卡病毒目前还没有预防的疫苗和有效的治疗手段，最重要的是要做好防蚊措施．
    资料二：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征，是一种严重威胁人类健康的传染病．
    艾滋病主要通过静脉注射毒品、不安全性行为及母婴传播，目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗以及治疗艾滋病的特效药．世界卫生组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日．
    （1）寨卡病毒是通过埃及伊蚊传播的．感染寨卡病毒的患者，属于传染病流行三个基本环节中的传染源．
    （2）艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，它主要侵犯并瓦解人体的免疫功能，使人体不能抵御病原体，病人常感染多种疾病而死亡．
    （3）为了预防感染寨卡病毒或者艾滋病，请你提一条合理建议：做好防蚊措施、灭蚊、清除蚊子滋生场所等等；拒绝毒品、洁身自好等等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．消灭蚊子是切断丝虫病的传播途径．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如果我们在路上看到易拉罐，应该捡起投入到贴有下列哪种垃圾标志的收集箱中（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．“海带炖排骨和紫菜鸡蛋汤”使我们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？（　　）
    A．满江红B．石花菜C．白菜D．地钱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．当人们在海边浅水区玩耍时，要注意海蜇这类腔肠动物的威胁，因为它的体表有（　　）
    A．刺细胞B．角质层C．外骨骼D．体毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．走进潮湿的地下室，往往闻到一股霉味，这是因为（　　）
    A．霉菌大量繁殖，菌丝发出的气味B．霉菌的孢子四处飘散，进入鼻腔
    C．霉菌大量繁殖，有机物腐烂的气味D．地下室过潮，是水蒸气的味道

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．请你来进行探究
    请利用如下实验材料和用具，探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．
    一定数量的活蚯蚓、纸板、玻璃板．
    （1）提出问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
    （2）作出假设：蚯蚓在粗糙的物体（或硬纸板）表面爬得快．
    （3）实验过程：取两条同样的蚯蚓，分别放在纸板和玻璃板上，观察其运动速度．
    （4）实验现象：蚯蚓在纸板上爬得快．
    （5）实验分析：蚯蚓通过肌肉和刚毛配合进行运动，纸板比较粗糙，有利于蚯蚓刚毛的固定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．种子的主要结构包括（　　）
    A．胚轴和种皮B．胚芽和种皮C．胚和果实D．胚和种皮

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