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    地震发生瞬间，雅安一所中学正在上课的教师高玉华，首先疏散学生离开，自己最后一个离开教室，当时的视频监控记录下了这一刻．强震来袭，教室晃动、砖瓦剥落、情势恐怖．面对灾难，我们的“护花园丁”高玉华内心波动，行动从容，为了孩子，她强压自己的恐惧与慌乱，她组织学生有序离开，她说“你们快跑，不要拥挤，我随后就到”而她的随后却是在全班56名学生离开之后．看过这段视频的人无不被高老师的行为感动的落泪．请回答：
    （1）同学们听到老师的指令迅速撤离，完成该反射活动的神经结构称为
     
    ．
    （2）学生在听到老师说：“你们快跑，不要拥挤，我随后就到”的指令后，有序撤离教室的过程中参与的神经中枢有
     
    ．
    （3）看过这段视频的人无不被高老师的行为感动的落泪，此反射类型属于
     
    ，是人类特有的反射行为，其神经中枢位于大脑皮层．
    （4）在视频中，某些同学戴着眼镜，他们是由于长时间的近距离看书导致
     
    凸度增大形成的近视，这些同学在看物体时最终在
     
    形成视觉．
    分析：人体对内外界刺激产生的有规律的反应叫反射，完成反射的神经结构是反射弧；反射有条件反射和非条件反射两种类型，．非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．
    解答：解：（1）反射弧是完成反射的神经结构；
    （2）学生在听到老师说话，用到语言中枢和听觉中枢，跑这个动作的完成需要躯体运动中枢．
    （3）“看过这段视频的人无不被高老师的行为感动的落泪“的反射活动由大脑皮层的听觉中枢和语言中枢参与，属于条件反射．
    （4）长时间近距离看书，眼睛中的睫状肌总是处于收缩状态，久而久之，睫状肌发生持续痉挛，一旦看远方物体时，睫状肌不能放松，变凸的晶状体就不能恢复原来的正常状态，若此时再不注意，发展下去就会造成眼球前后径过长，这两种情况都导致远处物体折射所形成的物像落在了视网膜前方，造成近视．近视眼可以配戴凹透镜加以矫正．视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的．
    故答案为：（1）反射弧；（2）听觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢（一项不能少）；（3）条件反射； （4）晶状体；视觉中枢．
    点评：条件反射和非条件反射的区别在于是先天形成还是后天经验获得，有无大脑皮层的参与．
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