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    在血细胞中，体形由大到小的依次是（　　）
    A、红细胞→白细胞→血小板
    B、白细胞→红细胞→血小板
    C、血小板→白细胞→红细胞
    D、白细胞→血小板→红细胞
    考点：血液的成分和主要功能
    专题：
    分析：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．
    解答：解：红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少．红细胞具有运输氧的功能，白细胞能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能，血小板有止血和加速凝血的功能．如图所示：
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是掌握三种血细胞的形状、特点、大小、数量以及功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
    ①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
    ②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
    ③记录蝌蚪生长发育的情况．
    实验结果如下表：
    实验要素 后肢长出的平均时间（天） 前肢长出的平均时间（天） 尾脱落的平均时间（天） 尾脱落时的平均身长（cm）
    A组 4 7 26 0.75
    B组 5 9 37 1.3
    （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：
     
    ．
    （2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是
     
    ；B组的作用是
     
    ．
    （3）根据实验结果，他们得出的结论是
     
    ．
    （4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择
     
    只同种、同一批的小蝌蚪，将其
     
    切除，其余条件应与
     
    组相同（填“A”或“B”）．
    （5）实验中以蝌蚪作为实验材料，请你分析选用这种选材的原因或好处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某家庭中有一个人患了细菌性痢疾这种传染病，家里的人为了防止其他人患这种疾病，将该病人使用过的碗筷进行消毒并单独存放，这种方法在传染学上叫做
     
    ；细菌性痢疾又叫
     
    传染病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你是否每天喝一杯牛奶或豆浆（200毫升以上）？（　　）
    A、是B、否

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、细菌中有的是单细胞，有的是多细胞
    B、细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核
    C、细菌没有叶绿体，不能进行光合作用
    D、根据细菌外部形态的不同，可以分为球菌、杆菌、螺旋菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4月14日，我市樊城区前进东路一景城市花园酒店发生火灾，火灾造成61人伤亡，造成严重经济损失．大面积烧伤的病人，若护理不当，易发生感染而产生严重后果，其主要原因是（　　）
    A、特异性免疫能力减弱
    B、非特异性免疫能力减弱
    C、营养物质不能及时补充
    D、体液大量损失

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明刷牙时，牙龈经常出血；如果用饮食方法治疗，应建议他多吃（　　）
    A、果皮和麸皮
    B、豆腐和花生
    C、新鲜的蔬菜和水果
    D、胡萝卜和甘薯

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “民以食为天”，下列配餐合理的是（　　）
    A、米饭、鱼、鸡、猪肉
    B、米饭、鱼、猪肉、青菜
    C、猪肉、青菜、萝卜
    D、米饭、苹果、西红柿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    世界卫生组织的专家指出：随着人们生活水平的提高，影响人们健康的疾病已经不再是传染病，而是一些慢性、非传染性疾病，例如恶性肿瘤、心脑血管疾病、高血压、糖尿病等．不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展．
    （1）2006年5月，法国研究机构对市场出售的200多种染发剂进行试验，结果证明90%有致癌性，染发的人群与不染发的人群相比患乳腺癌的危险性高5倍．癌症是一种
     
    性疾病（选填“传染”或“非传染”）．
    （2）近年来，碳酸类和果汁类等软饮料备受人们喜爱．小明妈妈也酷爱软饮料，从她的血浆、尿液中的化验数据分析，小明妈妈可能患有糖尿病．那么，你知道大夫判断的依据主要是：化验数据中的
     
    值偏高．

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