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3.生物包括植物、动物、微生物等,以下不是所有生物都有的生命特征的是(  )
A.能分解有机物获取能量B.需要营养物质
C.能生长、繁殖D.利用阳光合成有机物

分析 生物的特征有①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:光合作用是绿色植物所特有的,并不是所有生物都有的.D项符合题意.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.显微镜视野中的象位于左下部分,为了使象移到视野的正中央,则标本应向左下方移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.动物类群的主要特征
(1)腔肠动物的主要特征有:生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成,有消化腔,有口无肛门.
(2)扁形动物的主要特征有:两侧对称,身体背腹扁平,无体腔,有口无肛门;.
(3)线性动物的主要特征有:身体细长,体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,有原体腔;.
(4)环节动物的主要特征有:身体细长,呈圆柱形;体表由许多体节构成,有刚毛或疣足.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”,如图所示:

(1)设计这个实验的科学家是巴斯德.
(2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖.
(3)根据“鹅颈瓶实验”,如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用高温加热方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.我国艾滋病病毒感染者已超过100万.艾滋病已成为本世纪对人类健康威胁最大的传染病之一.因此,了解艾滋病的相关知识,以及如何与艾滋病感染者相处,是每一个公民应具备的生物学常识.根据你学过的知识,回答下列问题:
(1)艾滋病是由于感染了人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的病原体.艾滋病患者属于传染病流行三个环节中的传染源,传染病流行的另外两个环节是传播途径和易感人群.
(2)下列哪种方式会感染艾滋病A
A.患有艾滋病的母亲给婴儿哺乳        B.与艾滋病患者拥抱
C.与艾滋病患者共同进餐              D.与艾滋病患者握手
(3)从传播途径来看,艾滋病属于C
A.呼吸道传染病     B.消化道传染病      C.血液传染病      D.体表传染病
(4)为了预防艾滋病等传染病的蔓延,提倡使用一次性注射器,这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径.
(5)为了更好地预防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于特异性免疫免疫. (填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是植物细胞模式图,请据图回答问题.
(1)变形虫只有一个细胞,它与植物细胞结构有差别,但仍能完成自己独立的生活,这一事实说明,不论动、植物,细胞是生命活动的基本单位.
(2)菠菜炒熟后水变成了绿色,是由于细胞膜(填名称)被破坏,它不能控制细胞与外界的物质交换.
(3)变形虫的切割实验中:有细胞核的变形虫能正常生长,并产生新的变形虫.而没有细胞核的变形虫会死亡,这一实验证明细胞核具有控制细胞的生命活动的作用.
(4)细胞壁的作用是保护、支持细胞.
(5)植物细胞、动物细胞的细胞质中都有线粒体(填名称),分解有机物,释放能量,供给细胞的各种生命活动利用,它与叶绿体共称为能量转换器.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.制作腌萝卜的时候将萝卜条上撒上盐,萝卜条会变软的原因是(  )
A.细胞液的浓度大于环境中盐水的浓度,细胞吸水
B.细胞液的浓度大于环境中盐水的浓度,细胞失水
C.细胞液的浓度小于环境中盐水的浓度,细胞吸水
D.细胞液的浓度小于环境中盐水的浓度,细胞失水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.播种在水涝地里的种子很难萌发,是因为缺少种子萌发所需要的(  )
A.活的胚B.水分C.氧气D.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是洋葱表皮细胞的平面结构图,请回答:
(1)含有遗传物质的结构是[4]细胞核.
(2)对细胞起支持和保护作用的是[1]细胞壁.
(3)洋葱表皮内的辛辣物质存在于[3]液泡内
的细胞液中.
(4)在生命活动旺盛的植物细胞中,可以看到[6]细胞质缓缓的流动着,他的流动能够加速细胞与外界进行物质交换.
(5)不仅能控制细胞内外物质的进出,还具有保护作用的结构是[2]细胞膜.

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