某生物小组在一次实地考察中.观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友.可是却很难区分它们.请你根据所学知识.帮助他们解决问题:用体壁呼吸.C用肺呼吸.E用肺呼吸．(2)A与B.C.D.E的主要区别是身体背部没有脊柱．(3)D特殊的呼吸方式是双重呼吸.可以在飞行时获得更多的氧气.分解更多的有机物.释放更多的能量.是飞行时获得更大的动力．(5)E特有的生殖� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

7．某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）用体壁呼吸，C用肺呼吸，E用肺呼吸．
（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱．
（3）D特殊的呼吸方式是双重呼吸，可以在飞行时获得更多的氧气，分解更多的有机物，释放更多的能量，是飞行时获得更大的动力．
（5）E特有的生殖发育特点是胎生哺乳，意义是提高后代的成活率．

分析 A蚯蚓属于环节动物，B青蛙属于两栖动物，C蜥蜴属于爬行动物，D家鸽属于鸟类，E家兔属于哺乳动物．

解答解：（1）A蚯蚓属于环节动物靠体壁来吸收土壤中的氧，C蜥蜴属于爬行动物，能够完全用肺呼吸，D家鸽有气囊可辅助肺进行双重呼吸，E家兔属于哺乳动物，用肺呼吸．
（2）A的体内无脊柱，属于无脊椎动物，C、D、E的体内有脊柱，属于脊椎动物．
（3）家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过肺，进行2次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式．这种呼吸方式可以使鸟类提高获得氧气的能力，分解有机物获得更多的能量，满足飞行的需要．
（3）E家兔是哺乳动物，特有的生殖发育的特点是胎生哺乳，可以提高后代的成活率．
故答案为：（1）体壁；气囊
（2）脊柱
（3）双重呼吸；氧气；有机物；能量；
（3）胎生哺乳；提高后代的成活率．

点评回答此题的关键是明确各种动物的特点．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

17．

如图为枝芽与一段枝条的结构图：
（1）图2中[g]叶是由图1中的[c]幼叶发育而来的，图2中的[f]侧芽是由图1中的[e]芽原基发育而来的，图2中的[h]茎是由图1中的[d]芽轴发育而来的．
（2）a是生长点，能够不断进行细胞分裂，作用是使d不断伸长．
（3）在图2的[f]中，能运输有机有机物质的是位于韧皮部的筛管结构．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

18．下列现象能说明生物影响环境的是（　　）