精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
6.某生物研究性学习小组,在对碣石山某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图.请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有非生物部分和分解者.
(2)蛇与鹰之间的生态学关系是捕食与竞争;
(3)若该区域受到某种重金属污染,一段时间后体内积存这种污染物最多的生物是鹰.
(4)碣石山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是生物种类多,营养结构复杂,自动调节能力强.
(5)同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究:选取四组田鼠让其自由交配,对所生小鼠的毛色进行统计,并绘制如表格:
交配组合子代表现型及数目
黄色×黑色黄色(8只)黑色(15只)
黄色×黑色黄色(9只)黑色(6只)
黄色×黑色全为黑色
黑色×黑色黄色(3只)黑色(8只)
请用遗传图解(用A,a表示显性和隐性基因)表示第②组交配组合的繁殖过程.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
(4)生物的性状是由一对基因控制,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(5)在一对相对性状的遗传过程中,在子代个体中消失了的亲代性状,一定是隐性性状,子代显示的性状是显性性状.亲代的基因组成是纯合体.

解答 解:(1)图中槐树等植物都是生产者,动物是消费者,因此“若要构成一个生态系统”,还需增加的成分有非生物部分和分解者.
(2)鹰吃蛇属于捕食关系,鹰和蛇都吃田鼠、野兔,属于竞争关系,因此蛇与鹰之间的生态学关系是捕食与竞争;
(3)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是鹰,因此“若该区域受到某种重金属污染”,一段时间后体内积存这种污染物最多的生物是鹰.
(4)“碣石山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡”,原因是生物种类多,营养结构复杂,自动调节能力强.
(5)表格中第③组亲代黄色×黑色,子代全为黑色,第④组黑色×黑色子代黄色(3只)黑色(8只),表明黑色是显性性状,黄色是隐性性状.“用A,a表示显性和隐性基因”,则黑色是基因组成是AA或Aa,黄色的基因组成是aa.表格中第②组亲代黑色小鼠遗传给子代黄色(aa)小鼠的基因一定是a,因此亲代黑色小鼠的基因组成是Aa,第②组交配组合的繁殖过程的遗传图解如图:

故答案为:(1)非生物部分和分解者
(2)捕食与竞争
(3)鹰
(4)生物种类多,营养结构复杂,自动调节能力强(合理即可)
(5)

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于ATP的叙述中,正确的是(  )
A.ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物
B.ATP的结构式可以简写成A~P~P~P
C.ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中
D.ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.分析如图所示玉米和菜豆的种子结构图,请回答问题:
①玉米种子由种皮、胚和胚乳 构成的.
②胚乳是[5];子叶是[4];胚芽是[2](填序号)
③玉米种子和菜豆的种子中,贮存营养物质的结构分别是[5]和[4](填序号).
④我们平时吃的玉米面和豆腐主要分别来自玉米和菜豆种子的胚乳和子叶.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.种子植物形成果实和种子必须完成的两个重要的生理活动是(  )
A.开花和异花传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.开花和传粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.晚上在林间散步会有闷的感觉,原因是(  )
A.植物的蒸腾作用减弱,使空气干燥
B.植物的光合作用减弱,释放的氧气减少
C.植物进行呼吸作用,与人争夺氧气
D.植物进行呼吸作用,释放了能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是人体部分生理活动示意图(①-⑦表示生理过程,ABCD代表系统或器官,I、II表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答:

(l)健康的一天从早餐开始,早餐清单为:面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶.面包的主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中被彻底消化分解成[a]葡萄糖.
(2)到校后,听到上课铃声响起,小明和同学们纷纷走进教室准备上课.这属于条件反射.
(3)体育课时,参加 800米赛跑,大口喘气,吸入的空气迅速在B系统(填字母)的肺中发生气体交换,血液变成含氧丰富的动脉血.同时他心跳加快,通过A系统将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞,氧气与红细胞中的血红蛋白结合进行运输.
(4)第3节课后,他感到尿急,形成尿液的器官是图中的[D]肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是:肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管网.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.将苍蝇养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放捕蝇纸,乙瓶内不放捕蝇纸,其余条件均相同.8天后,甲瓶仅无翅的苍蝇存活,乙瓶有翅和无翅的苍蝇均成活.下列解释最合理的是(  )
A.甲瓶的环境较不利于有翅的苍蝇能够生存
B.乙瓶的环境更利于有翅苍蝇的生存
C.乙瓶有翅的苍蝇能存活是因为基因突变
D.可推断若苍蝇不常使用翅,则翅会退化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在人体生殖系统中,既能产生生殖细胞,又能分泌性激素的是(  )
A.睾丸和子宫B.子宫和卵巢C.睾丸和卵巢D.卵巢和附睾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图,A代表人体某器官,①②代表与其相连的血管,箭头方向代表血流方向.请据图判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.
√(1)若A是心脏,则①是静脉,②是动脉.
×(2)若A是肺,则①流动脉血,②流静脉血.
√(3)若A是肾脏,则②中的尿素含量比①低.
×(4)若A是小肠,则②中的氧气含量比①高.

查看答案和解析>>

同步练习册答案