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    你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：

    （1）图中①②③表示细胞
     
    的过程，④表示细胞
     
    的过程．
    （2）人的大脑皮层主要由上图中的
     
    组织构成，人体内的血液属于图中的
     
    组织．
    （3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有
     
    ．
    （4）在细胞分裂过程中，新细胞和原细胞内染色体的形态、数目
     
    ，新细胞和原细胞内含有的
     
    也是一样的．
    考点：细胞分裂的基本过程,细胞分化形成组织,绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体．识图、分析、解答．
    解答：解：（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织，（2）人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等．人体的组织各具有一定的功能，如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用，人体内的血液属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用．
    （3）人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体．因此与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统．
    （4）受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，细胞分裂时所需要的能量由细胞的线粒体（结构名称）提供．该过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致．
    故答案为：（1）分裂；分化；
    （2）神经；结缔；
    （3）系统；
    （4）相同；遗传物质
    点评：只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，结合题意，即可解答，正确识图是做好该题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    身体由许多相似的环状体节构成的动物是（　　）
    A、蛭B、河蚌C、螃蟹D、海葵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于玉米种子的说法正确的是（　　）
    A、玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳四个部分组成
    B、胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
    C、将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面总是都变得一样蓝
    D、种子中子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们常在白天看到蝴蝶等蝶类昆虫，而在晚上常看到飞蛾，这主要是什么因素对昆虫生活习性的影响（　　）
    A、光B、水C、温度D、空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于四种常见植物的叙述，正确的是（　　）
    A、紫菜具有根、茎、叶
    B、松树用孢子繁殖后代
    C、蕨没有输导组织
    D、桃树能结出果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学用显微镜观察动物细胞时选择了10×的目镜和40×的物镜，则他看到的细胞被放大了多少倍（　　）
    A、5B、100
    C、200D、400

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤，请据图回答．

    （1）图E的操作方法可避免
     
    ．
    （2）若此序列图表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为
     
    ，则图G所滴液体应为
     
    ．
    （3）临时装片制好后，应先置于
     
    （高、低）倍镜下观察．现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野的正中央，应将装片向
     
    移动，使要观察的细胞位于
     
    ．转换成高倍镜后，用
     
    调至物像清晰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：

    （1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用
     
    行呼吸，[6]主要用
     
    进行呼吸．运动器官也有变化，图甲中的[3]是用
     
    运动，[6]是
     
    用运动．
    （2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于
     
    发育．与青蛙相比，昆虫的生殖方式的不同是
     
    ．
    （3）小华同学说，在图乙中，最重要的结构是
     
    ．从图中可以看出，桃花是
     
    、
     
    ．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[
     
    ]
     
    发育而来的，桃仁则是由[
     
    ]发育而来．桃花的传粉方式主要是
     
    ，与小麦的传粉方式
     
    （填“相同”或“不同”）．如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是
     
    ，成活的关键是
     
    ．
    （4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是
     
    ．
    （5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是
     
    ．如果对一棵毛桃树上开的桃花进行去雄处理，再授以油桃的花粉，那在毛桃树上结的桃子是
     
    （填“毛桃”或“油桃”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一组动物都是软体动物（　　）
    A、海藻  蚶
    B、乌贼  田螺
    C、鲍鱼  海蜇
    D、鱿鱼  海星

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