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    下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述，错误的是（ ）

    A．生物圈的范围包括整个地球生态系统

    B．生物圈是所有生物共同的家园

    C．生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体

    D．生物圈包含所有不同层次的生态系统

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.1.3细胞各部分的功能 同步练习（解析版） 题型：选择题

    在植物细胞和动物细胞中，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用的结构是（ ）

    A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物圈中有哪些绿色植物（解析版） 题型：选择题

    在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当做监测空气污染程度的指示植物（ ）

    A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物和生物圈（解析版） 题型：填空题

    某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示．请回答：

    （1）图中的植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的 者．

    （2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量 和物质 ．该生态系统中，兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于 ．

    （3）图中①是 者，主要指营腐生生活的 和 ．

    （4）与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较 （填“弱”或“强”）．

    （5）如果该环境中兔数量大量减少，在一段时间内草的数量将会 （填“减少”或“增多”）．

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物和生物圈（解析版） 题型：选择题

    近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园．这种现象主要体现了（ ）

    A．环境因素对生物的影响 B．生物因素对环境的影响

    C．非生物因素对生物的影响 D．生物对非生物因素的影响

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物和生物圈（解析版） 题型：选择题

    调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是（ ）

    A．都能自己制造营养物质 B．都能进行呼吸

    C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡（解析版） 题型：选择题

    下图为植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用图示，下列有关说法正确的是

    A．若a为光合作用时，则①为氧气

    B．若b为呼吸作用时，则②为二氧化碳

    C．若c为蒸腾作用时，则②为二氧化碳

    D．若b为光合作用时，则①为氧气

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈的水循环（解析版） 题型：填空题

    如图为叶片横切面结构示意图，请据图回答：

    （1）植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从_________（填图中标号）散失，这种生理过程叫_________作用．

    （2）图中[①]________中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行_________作用，制造有机物．

    （3）构成叶片的所有活细胞，都具有的能量转换器是_________ ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省盐城市东台第一教研片八年级上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    有一种萤火虫很奇怪，它的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号吸引那种萤火虫的雄性个体前来，那么雌性萤火虫的这种行为的意义可能是（ ）

    A．吸引同种异性前来交配

    B．吸引不同种异性前来交配

    C．诱骗不同种异性以取食

    D．对不同种异性表示友好

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    同步练习册答案