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在如图中,对染色体、DNA、基因三者之间关系的正确图示是( )

A.

B.

C.

D.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏永丰初级中学八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

蜜蜂完全变态发育的正确过程是 ( )

A.幼虫→受精卵→蛹→成虫

B.受精卵→幼虫→蛹→成虫

C.受精卵→蛹→成虫

D.受精卵→蛹→幼虫→成虫

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为细胞分裂过程的示意图,表示分裂过程的顺序正确的是( )

A.a→c→d→b

B.c→a→b→d

C.d→b→a→c

D.b→c→d→a

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市虞城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列几种动物的行为中,属于学习行为的是( )

A.大雁的迁徙

B.蜘蛛结网

C.蜜蜂采蜜

D.山雀偷饮牛奶

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市虞城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

对生物遗传和变异现象的表述正确的是( )

A.生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象则不是普遍存在

B.子女一定和父母的性状相同

C.“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一母生九子,九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述

D.生物的变异现象是普遍存在的,而遗传现象则不是

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市虞城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

若把白菊花的枝条嫁接到红菊花的植株上,嫁接上去的枝条将开( )

A.白色花

B.红色花

C.粉红色花

D.红、白花都有

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

学习了“微生物在生物圈的作用”后,同学小静与小雪对冰箱中是否有微生物产生质疑,小静说:“冰箱里没有微生物,存放食物,不会腐败变质.”小雪说:“冰箱里有微生物,冰箱并不具有灭菌功能,只能推迟食物腐败变质.”到底谁的观点对呢?请设计一个实验,并对结果进行分析.

(1)请补充完整探究方案:

①把一块鲜牛肉煮成肉冻,平均分装在两个小培养皿中,贴上标签,标上A、B.

②将两个相同的大号培养皿盖在A、B培养皿上后,高温灭菌,冷却.

③将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉,同时, (填“去掉”或“保留”)盖在B培养皿上面的大号培养皿,把A、B培养皿一起放入家中经常使用的冰箱中.

④每天观察并记录两个培养皿菌落生长情况.

(2)实验结果:数日后,取出发现A培养皿有细菌群落,B培养皿没有.

(3)实验结论:实验的结果支持了 同学的观点.

(4)请分析回答:

①该实验中的假设是

②该实验中设置B培养皿是为了起 作用.

③该实验中如果不进行高温灭菌, (填“能”或“不能”)得出实验的结论.

④A、B两组培养皿中的鲜肉冻含有微生物生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的 ,为微生物的生活和大量繁殖创造良好的营养条件.

⑤根据所学知识,我们要延长冰箱里食物的储存期,合理的做法是

A.冰箱无需清洗和消毒

B.存放的熟食应用保鲜膜封装

C.频繁启闭冰箱门.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛙的发育过程是( )

A.受精卵→有后肢的蝌蚪→有鳃的蝌蚪→幼蛙→成蛙

B.受精卵→有鳃的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙

C.有后肢的蝌蚪→幼蛙→受精卵→有鳃的蝌蚪→成蛙

D.有鳃的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙→受精卵

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科目:初中生物 来源:2015年福建省厦门市九年级中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

播种在水涝地的种子一般很难萌发,这是因为缺少种子萌发所需要的( )

A.水分 B.空气 C.养料 D.温度

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同步练习册答案