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    19．第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中，孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖．某兴趣小组为验证该研究成果，制定了实验方案，探究过程如表所示（实验的装置相同）．
    探
    究
    过
    程    		花盆花盆甲花盆乙花盆丙
    适量加入土壤浸出液土壤浸出液
    各植入10株相同的玉米幼苗
    每天滴加2ml含2.5%的维生素B1溶液2ml清水2ml含1.5%的维生素B1溶液
    每天观察并记录幼苗的生长状况
    请回答：
    （1）本实验探究的变量是维生素B1溶液．
    （2）表格中的①应填土壤浸出液；②应填2ml清水．
    （3）完善探究过程后，预期结果得出结论．
    a．如果观察到的实验现象是：花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好，则实验结论是维生素B1溶液可促进玉米幼苗的生长．
    b．如果实验结论与孙宁岳同学得出的研究成果不相符合，则实验现象是乙盆中的玉米幼苗比甲、丙中的幼苗长势好或三个盆中的玉米幼苗长势一样．

    分析 分析该兴趣小组的实验设置可以发现：该实验设置以维生素B1为变量形成对照实验，目的是探究维生素B1对玉米幼苗的生长有无影响（甲与丙是以不同浓度的维生素B1为变量形成的对照实验，目的是继续探究维生素B1的浓度对玉米幼苗生长的影响）．

    解答 解：（1）由实验设置可知本实验探究的变量是维生素B1．
    （2）为了确保实验结果只是由实验变量---维生素B1的不同引起的，就应当使这两种环境中除维生素B1不同外，其它条件都相同；因此表格中的①应填等量的土壤浸出液；②应填2ml清水．如下表：

    探究过程花盆花盆甲花盆乙花盆丙
    适量加入土壤浸出液土壤浸出液
    各植入10株相同的玉米幼苗
    每天滴加2mL含2.5%的维生素B1溶液2ml清水2mL含1.5%的维生素B1溶液
    每天观察并记录幼苗的生长状况
    （3）实验结果有两种情况：①花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好，则实验结论是维生素B1能够促进玉米幼苗的生长；
    ②甲乙丙花盆中玉米幼苗的平均长势相同，则实验结论是维生素B1对玉米幼苗的生长无影响．
    故答案为：（1）维生素B1溶液 
    （2）土壤浸出液；2ml清水 
    （3）维生素B1溶液可促进玉米幼苗的生长；乙盆中的玉米幼苗比甲、丙中的幼苗长势好或三个盆中的玉米幼苗长势一样

    点评 解答该类试题时要注意对照实验的设置和变量的确定．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为人体的部分血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）人体的血液循环包括体循环和肺循环循环两部分，这两部分循环是同时进行的，并通过心脏连通在一起，组成完整的人体血液循环途径．
    （2）图中A表示右心房、D表示左心室
    （3）如图所示四条血管中含动脉血的有主动脉、肺静脉
    （4）图中①所代表的气体是二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．种植药材利用的是生物多样性中的（　　）
    A．潜在价值B．科研价值C．间接价值D．直接价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．阅读材料，回答问题
    （1）人体80%是水，瓜果的果肉含水量不低于90%，树干含水量为50%，烘烤晒干的小麦种子，试管壁上也有水珠．
    说明细胞中含量最多的物质是水．
    （2）将一粒小麦种子穿在铁丝上，放在火上烧，会剩下一些灰烬．
    说明种子中含有无机盐．
    （3）把芝麻放在纸上用力挤压，纸上会有油渍．
    说明芝麻种子中含有脂肪．
    （4）用纱布包住面团，用清水洗，最后在纱布上会留下俗称“面筋”的物质．
    面筋是蛋白质．
    （5）香蕉是甜的
    说明香蕉果肉细胞中含有糖类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．观察如图这对双胞胎的特征，说明亲代生育的子女之间（　　）
    A．没有血缘关系B．呼吸和心跳频率相同
    C．不适应相同的环境D．存在变异现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．细胞是生物结构的基本单位，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗，潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明猜测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
       小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
       将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
    请分析回答下列问题：
    （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？．
    （2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：鼠妇怕光．
    （3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：进行对照．
    （4）10分钟后出现的情况应该是移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端），据此，小明能得出的结论是鼠妇怕光．
    （5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？不能，为什么？只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差．
    （6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小明没有采纳小华的建议．你认为小明做得对吗？对，为什么？一组实验中只能有一个变量因素．
    （7）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议．把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，如图所示，利用它可对单细胞微生物进行计数．样品滴在计数板上的计数室内，计数室由25×20=500个小室组成．容纳液体的总体积为0.1mL．现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释．用无吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液．

    （1）先观察到如图所示a、b、c、d、e五个大格共90个小室内有酵母菌总数为45个，则上述1mL酵母菌样品中约有细菌2.5×108个．为减少误差，获得较准确数值，则可多次测量取平均值．
    （2）如果在盖盖玻片的过程中产生气泡，则计数值比实际值要偏小．如果不稀释酵母菌液，而用如上方法直接计数，测得的结果将小于实际值，其原因是酵母菌会发生重叠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：
    （1）设计这个实验的科学家是巴斯德．
    （2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是由空气中的细菌造成的．
    （3）该实验计划的过程中，设计的曲颈瓶妙在长而弯曲．
    （4）把肉汤煮沸的目的是杀死肉汤内的细菌，证明了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．
    （5）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用煮沸密封方法将剩饭剩菜短时问保存而不会腐败变质，这是用的高温灭菌原理来保存食品．
    （6）在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的分解者参与二氧化碳等物质的循环．

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