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    5．病毒寄生在活细胞里，利用该细胞内的物质和遗传信息繁殖后代．×（判断对错）

    分析 病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制．

    解答 解：病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主活细胞内的物质，制造出新的病毒，而不是利用该细胞内遗传信息繁殖后代，因此题干的说法不正确．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点以及繁殖方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A．鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑形成听觉
    B．听觉感受器位于[②]耳蜗中
    C．若突然暴露在极强的噪音下，鼓膜可能会破裂
    D．鼻咽部感染，病菌可通过③进入中耳，引起中耳炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．一对夫妇已生了一个女孩，若他们再生一个孩子，是男孩的几率为（　　）
    A．25%B．50%C．75%D．100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．食物的消化从口腔开始．食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽．唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解．为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案．请分析回答：
    组别12345
    馒头碎屑或馒头块适量馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块①适量馒头碎屑
    唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液②
    温度37℃0℃100℃
    加入碘液5滴
    （注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉．）
    （1）若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的自变量是有无唾液．根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色是2号试管．
    （2）要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应该选用1号和3号试管进行对照实验．
    （3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对如表实验方案中的①②两处进行补充完善：①适量馒头碎屑②2mL唾液．
    （4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期．滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色，4号5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（　　）
    A．①是大肠杆菌的运动器官
    B．所有的细菌都有结构②
    C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质
    D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．科学探究
    “为了您和他人的健康，请勿吸烟！”世界卫生组织在1988年对全世界发出倡议，并把5月31日定为“世界无烟日”．为了证明吸烟确实有害健康，某生物兴趣小组的同学探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响．请你将其实验设计补充完整并回答有关问题：实验材料用具：体长5cm左右同品种健康的小金鱼15条、清水、烟草浸出液、500mL烧杯5只、量筒、计时器等．
    实验步骤：
    ①取容积为500mL的烧杯5只，分别编号为A、B、C、D、E．
    ②向A、B、C、D、E5只烧杯中分别加入烟草浸出液0mL、100mL、200mL、300mL、400mL．
    ③向A、B、C、D、E5只烧杯中各加清水400ml、300mL、200mL、100mL、0mL，使这5只烧杯中溶液的浓度不同，而液体总量相同．（选填：相同；不同）
    ④在5只烧杯中同时各放进一条金鱼；静置一段时间后，一位同学计时，其余五位同学同时分别统计5条金鱼在1分钟内的呼吸次数（即呼吸频率）．
    ⑤各组更换新的金鱼，重复上述实验2次并计算平均值，结果如表：
    组别ABCDE
    第一条金鱼的呼吸次数108120135165180
    第二条金鱼的呼吸次数107117138167182
    第三条金鱼的呼吸次数110123136170186
    平均值108.33120136.33167.33182.67
    请分析回答：
    （1）本实验用金鱼作为实验材料，比课本中用水蚤作为实验材料的优势在于金鱼个体较大，观察时不需要显微镜，操作简便（或金鱼个体较大，不易死亡；金鱼呼吸的快慢可通过鳃盖或口的张合反映出来，容易观察和计数等）．
    （2）分析实验结果，得出的实验结论是烟草侵出液会影响金鱼的呼吸频率（或“烟草侵出液会增加金鱼的呼吸频率”、“烟草侵出液浓度越大，金鱼呼吸频率越快”等）．
    （3）上述实验仅仅是短时间内烟草浸出液对金鱼呼吸的影响，要想进一步探究烟草浸出液对金鱼生活的影响，你认为该兴趣小组的同学们下一步应该怎么做？
    持续观察记录金鱼在烟草侵出液中的呼吸、运动、平衡、摄食等生活状况，正常喂食，观察记录每条金鱼的死亡时间．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪项不是导致心血管疾病的原因（　　）
    A．长期精神紧张B．嗜烟嗜酒C．爱吃清淡食物D．爱吃高脂肪食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．银边天竺葵叶子的周边部分由于缺少叶绿体而得名．有一个同学为了探究光合作用的有关问题，用银边天竺葵的叶片做了如下实验：将一盆经过黑暗（24小时）处理的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几个小时．剪下处理过的叶片，去掉黑纸片，浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片的绿色脱去；取出叶片，漂洗干净，放在培养皿中铺平，然后在叶上滴加碘液．据图判断：
    （1）光合作用是过程可用公式表示为：有机物+氧气$→_{叶绿体}^{光}$二氧化碳+水+能量；×
    （2）根据实验过程，在甲、乙、丙三个部位中能够变蓝的是乙．×
    （3）实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，变量是细胞中有无叶绿体的存在；√
    （4）实验中，甲、乙两处对比可说明光是植物光合作用产生有机物的必要条件．×
    （5）从本质看，光合作用的能量转换，是指在光能转换为储存在有机物里的化学能．√．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．保护动物也是保护我们人类自己√（判断对错）

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