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    请阅读下列资料，分析回答以下问题：
    材料一：2011年3月11日，日本东北部发生了9级地震，并引发了海啸，造成福岛第一核电站核泄漏，蔬菜、奶制品和鱼类先后检测出放射性物质超标．为确保输华食品、农产品安全，我国国家质检总局已要求禁止进口日本地震灾区的乳品、蔬菜及其制品、水果、水生动物及水产品．
    材料二：欧洲肠出血性大肠杆菌O104：H4疫情进一步扩散．截止今年5月份，已造成3000多人被感染，至少30人死亡．除德国外，瑞典也出现首例死亡病例．同时，疫情还“走出”欧洲，“到达”美国．肠出血性大肠杆菌O104：H4是一种罕见血清型细菌，患者以急性腹泻、腹痛症状发病，之后出现溶血性尿毒综合征，继而发生多器官受损，甚至死亡．欧洲疾病与预防控制中心（ECDPC）表示，菌株经常会在牲畜体内发现，除了牲畜之间的接触外，还会通过受污染的食物和水进行传播．中国疾控中心发布健康提示指出：近期赴德国旅行人员，要保持良好卫生习惯，暂时避免生吃西红柿、黄瓜及生菜等，饭前便后要洗手，接触动物及其粪便后要彻底洗手．
    （1）我国禁止进口日本地震灾区的乳品、蔬菜及其制品、水果、水生动物及水产品．目的是切断放射性物质通过______危害国民身体健康的途径．
    （2）肠出血性大肠杆菌O104：H4的营养方式是______．
    A．寄生　　 B．自养　　　 C．共生　　　 D．腐生
    （3）肠出血性大肠杆菌O104：H4引起的疾病具有传染病的特点，肠出血性大肠杆菌O104：H4是该病的______．
    （4）资料中提到的“饭前便后要洗手，接触动物及其粪便后要彻底洗手”等可以有效的预防传染病，这是预防传染病措施中的______．
    （5）目前，德国的一些医院已开始小范围试用注射单克隆抗体新疗法治疗这种疾病，并已取得初步成效．人类通过这种方法获得的免疫是______免疫．

    解：（1）、放射性物质等有毒物质在生物体内不要分解，无法排出，会随着食物链传递并逐渐富集积累，最终危害到人类的健康．因此我国禁止进口日本地震灾区的乳品、蔬菜及其制品、水果、水生动物及水产品．目的是切断放射性物质通过食物链危害国民身体健康的途径．
    （2）肠出血性大肠杆菌O104：H4属于细菌，其体内没有叶绿体，靠现成有机物为食，所以其营养方式为异养．在活的生物体内吸收有机物的属于寄生；而靠分解动物尸体、粪便或植物枯枝落叶的生活方式属于腐生；如大肠杆菌通过寄生方式利用现成的有机物质生存．
    （3）“急性肠道疾病”属于一种传染病，传染病是有病原体引起的，肠出血性大肠杆菌O104：H4是该病的病原体．
    （4）传染病是指能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．而“饭前便后要洗手，接触动物及其粪便后要彻底洗手”等可以有效的预防传染病，这是预防传染病措施中这种做法属于切断传播途径．
    （5）目前，德国的一些医院已开始小范围试用注射单克隆抗体新疗法治疗这种疾病，并已取得初步成效．人类通过这种方法获得的免疫是特异性免疫，它属于人体免疫的第三道防线．
    故答案为：
    （1）食物链 （2）A （3）病原体 （4）切断传播途径 （5）特异性
    分析：此题是一个综合性的填空题，涉及食物链、传染病及病原体、细菌营养方式、传染病预防措施、免疫等内容，逐一分析解答．
    点评：此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础知识扎实，才能灵活答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?连江县模拟）请阅读下列资料，分析解答问题：
    1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史．80年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”．由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”．面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面．
    （1）抗生素药物必须凭处方购买，它属于“OTC”吗？
    不是
    不是
    ．
    （2）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡．过敏反应是人体
    D
    D
    功能的体现．
    A．呼吸     B．排泄     C．消化     D．免疫
    （3）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代．因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的
    自然选择
    自然选择
    学说解释．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?沂水县一模）请阅读下列资料，分析回答以下问题：
    材料一：2011年3月11日，日本东北部发生了9级地震，并引发了海啸，造成福岛第一核电站核泄漏，蔬菜、奶制品和鱼类先后检测出放射性物质超标．为确保输华食品、农产品安全，我国国家质检总局已要求禁止进口日本地震灾区的乳品、蔬菜及其制品、水果、水生动物及水产品．
    材料二：欧洲肠出血性大肠杆菌O104：H4疫情进一步扩散．截止今年5月份，已造成3000多人被感染，至少30人死亡．除德国外，瑞典也出现首例死亡病例．同时，疫情还“走出”欧洲，“到达”美国．肠出血性大肠杆菌O104：H4是一种罕见血清型细菌，患者以急性腹泻、腹痛症状发病，之后出现溶血性尿毒综合征，继而发生多器官受损，甚至死亡．欧洲疾病与预防控制中心（ECDPC）表示，菌株经常会在牲畜体内发现，除了牲畜之间的接触外，还会通过受污染的食物和水进行传播．中国疾控中心发布健康提示指出：近期赴德国旅行人员，要保持良好卫生习惯，暂时避免生吃西红柿、黄瓜及生菜等，饭前便后要洗手，接触动物及其粪便后要彻底洗手．
    （1）我国禁止进口日本地震灾区的乳品、蔬菜及其制品、水果、水生动物及水产品．目的是切断放射性物质通过
    食物链
    食物链
    危害国民身体健康的途径．
    （2）肠出血性大肠杆菌O104：H4的营养方式是
    A
    A
    ．
    A．寄生     B．自养       C．共生       D．腐生
    （3）肠出血性大肠杆菌O104：H4引起的疾病具有传染病的特点，肠出血性大肠杆菌O104：H4是该病的
    病原体
    病原体
    ．
    （4）资料中提到的“饭前便后要洗手，接触动物及其粪便后要彻底洗手”等可以有效的预防传染病，这是预防传染病措施中的
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （5）目前，德国的一些医院已开始小范围试用注射单克隆抗体新疗法治疗这种疾病，并已取得初步成效．人类通过这种方法获得的免疫是
    特异性
    特异性
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （3分）请阅读下列资料，分析解答问题：
    1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面。
    （1）抗生素药物必须凭处方购买，它属于“OTC”吗？       。
    （2）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体         功能的体现。
    A．呼吸B．排泄C．消化D．免疫
    （3）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的            学说解释。

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    科目：初中生物 来源：2011年福州市连江县中考生物模拟试卷 题型：填空题

    （3分）请阅读下列资料，分析解答问题：
    1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面。
    （1）抗生素药物必须凭处方购买，它属于“OTC”吗？       。
    （2）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体         功能的体现。

    A．呼吸B．排泄C．消化D．免疫
    （3）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的            学说解释。

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    科目：初中生物 来源：2011年福州市连江县中考生物模拟试卷 题型：填空题

    （3分）请阅读下列资料，分析解答问题：

    1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面。

    （1）抗生素药物必须凭处方购买，它属于“OTC”吗？        。

    （2）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体          功能的体现。

    A.呼吸           B.排泄           C.消化          D.免疫

    （3）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的             学说解释。

     

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