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    1．温室效应是指大气中二氧化碳气体能阻挡热量，从而保持地球温度的现象．

    分析 本题考查温室效应的形成，二氧化碳的增多会导致温室效应，温室效应会给人类及环境带来许多不利影响．

    解答 解：温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能．它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．
    故答案为：二氧化碳

    点评 理解温室效应形成的原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．近年来，地震频发给人类造成一定伤亡及财产损失．王某在某次地震中受伤后被发现救出．结合所学及图示，回答问题：
    （1）医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤的部位是小脑．
    （2）在治疗过程中，医生给他静脉注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖浓度出现如图所示的变化，那么BC段变化的原因是胰岛分泌胰岛素，调节葡萄糖的吸收、利用和转化等．
    （3）当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射类型是条件反射，参与该反射的神经中枢位于大脑皮层（或大脑皮层中特定的神经中枢）．
    （4）如果发生分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射针剂的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如表方案：
    步骤甲鼠乙鼠
    a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
    b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量胰岛素定时喂与甲相同的全营养饲料，每次喂食前口服与甲等量的胰岛素
    c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
    ①a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验．
    ②假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到葡萄糖，由此可以得出的结论是不能采取口服胰岛素的办法治疗糖尿病．
    ④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该设置重复组实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为人类起源与发展示意图，有关说法错误的是（　　）
    A．①表示的物种名为现代类人猿
    B．依据已有证据，古人类学家推测，在①之前森林曾大量消失
    C．从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展，从②到③表示人类开始制造和使用工具
    D．从③到⑦，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是产生了语言

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．爱护树木必须爱护树皮，因为树皮中含有输导有机物的筛管（填“导管”或“筛管”）；移栽树苗时，根部总要带一个土坨，主要目的是保护根尖成熟区的根毛，从而保证移栽后树苗对水和无机盐的吸收．植物生长过程中需要量最多的无机盐分别是含氮、磷、钾的无机盐．但如果土壤溶液中无机盐的浓度大于（填“大于”或“小于”）根毛细胞液浓度，则会导致根毛细胞失水甚至“烧苗”．全社会都应大力植树造林，爱护植物，因为绿色植物是生物圈中的生产者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为心脏结构图，据图回答：
    （1）和A相连的是肺静脉；和B相连的是主动脉；g是下腔静脉；f是房室瓣．
    （2）在图中流动脉血的心腔有AB（只填字母）．
    （3）肺循环开始于图中D，终止于图中A（只
    填字母）．
    当血液流经下肢毛细血管网处时，血液将运来的氧气和养
    料送给周围的组织细胞，同时把组织细胞产生的二氧化碳等废物带
    走．这样血液由动脉血变成静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是人体消化、呼吸、循环、泌尿系统生理活动示意图，据图完成下列题目．

    （1）图中淀粉的初步消化产物麦芽糖在小肠内被彻底消化成物质a，物质a通过血液循环最终进入组织细胞，在氧气的参与下分解并释放能量．食物含有的六类营养成分中，不经过消化作用就能直接被吸收的有机物是维生素．
    （2）b、c代表肺泡与外界的气体交换过程，这一过程是通过呼吸运动实现．
    （3）氧进入血液后与血红蛋白结合，通过血液循环运达进入细胞的线粒体参与分解有机物为其生命活动提供能量．
    （4）血液流经肾脏时，经过肾小球的过滤形成d．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．某校实验小组探究“甲状腺对蝌蚪生长发育的影响”的实验设计方案如下：
    取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B
    实验步骤A缸B缸
    ①1000mL池塘水1000mL自来水
    ②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
    ③加入等量的蝌蚪饲养
    ④加少许甲状腺激素制剂不加少许甲状腺激素制剂
    ⑤水温保持在适宜的范围内
    每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：
    （1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你找出来并加以改进完善：①A、B两缸中都放入1000ml池塘水；；②A、B两缸加入同时期孵化出的蝌蚪10只；．
    （2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是形成对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．控制鲫鱼身体前进方向的主要器官是（　　）
    A．胸鳍B．尾鳍C．头部D．躯干部和尾部

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．同学们在日常的生活中，经常会遇到下列情景，请同学们探究这些情景的出现与我们大脑的哪一部分有关系．
    （1）同学们上课后听到老师喊“上课”后起立，这与大脑的听觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢有关．
    （2）课上听老师讲解例题，需要听觉中枢、视觉中枢和语言中枢的参与．
    （3）同学们考试专心做题与视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢有关．
    （4）结合同学们的生活经验可知：人体的每一项活动，只靠一种神经中枢能否完成？不能．

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